五年级语文下册第二课《丝绸之路》课件16472.ppt

2、丝绸之路 矗立 大漠 戎装 循着 张骞 包袱 鸵鸟 匕首 商贸 缫丝 凿井 芝麻 博望侯 美轮美奂 高鼻凹眼 绫罗绸缎 作揖 载 zǎi( ) zài( ) 佛 fú ( ) fó ( ) 薄 bó ( ) bò ( ) báo ( ) 记载 载客 仿佛 大佛 单薄 薄荷 薄饼 栩栩如生 浩浩荡荡 五彩缤纷 崇山峻岭 遐想 形容艺术形象生动逼真，像活的一样。 水势广大的样子，形容声势壮阔广大。 颜色繁多，非常好看。 高大陡峭的山岭。 形容房屋高大华丽。轮，高大；奂，众多。 漫无边际地想象。 美轮美奂 丝绸之路 古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都长安(今陕西西安)，往西一直延伸到罗马。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路” 因此得名。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 西安 鼓楼 西安，古称长安，为中国六大古都（北京、西安、洛阳、开封、南京、杭州）之首，与世界名城雅典、开罗、罗马齐名，并称世界四大古都，闻名遐迩的“丝绸之路”就是从这里开始的。 张 骞 关于丝绸之路， 我们应该知道的一个人 一.张骞通西域 1.西域的地理概念 两汉时期,人们把现今甘肃玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的地方,称为西域. 玉门关 阳关 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 唐 王维 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 唐 王之涣 2.汉与西域的联系 张骞第一次出使西域 时间: 公元前138年 目的: 联络大月氏进攻匈奴 结果: 了解西域各国的政治.经济.文化等方面的情况 张骞第二次出使西域 时间: 目的: 结果: 公元前119年 发展汉与西域各国的友好关系 沟通了西汉与西域的联系,双方的经济文化交流开始了. 他是一个冒险家，又是一个天才外交家，同时又是一员战将，真可谓中国出类拔萃的人物也。 -------翦（jiǎn）伯赞 张骞有哪些精神值得我们学习？ 张骞：立志为国建功立业，牢记使命，勇于开拓进取，战胜困难，百折不挠的精神值得我们学习。 （骆驼商队）将中国的 带向中亚、西亚和欧洲，将那里的 带到我国，还有 也传进了我国。（经贸交流） 我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩，美轮美奂。（文化交流） 养蚕、缫丝、冶铁、造纸、 凿井、灌溉等技术 葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果 等食品 狮子、犀牛、良马等动物 小组合作，快乐学习 快速游览课文，找一找作者从“丝绸之路”巨型石雕产生了什么遐想？ 望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声 ······（由石雕自然而然地遥想起丝绸之路两千年前辉煌的历史，这也是作者写作此文的动机触点） 两千多年后的今天，每当人们凝望 “丝绸之路” 巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想 ······（呼应开头，使文章结构完整，浑然一体。） 首尾呼应 自读第二至十二自然段，思考: 1. 课文描写了一个怎样的场景? (用一两句话概括) 2. 文章哪些地方给你印象最深? 你从中体会到了什么? 把自己的体会写在课文旁边。 将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数。这 浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远 道而来的友好使节。 边境迎候 将军翻身下马，立正高呼: “本将军奉命率官兵 欢迎大汉国使者!” 中国使者抱拳，作揖还礼: “有劳将军远迎。我是博望侯张骞的副使，谨代表大汉皇帝向安息国国 王陛下致敬!” 将军还礼表示感谢。 相互致礼 中国使者正要道谢，将军又把手一招，走上两 个人来，原来是魔术师。打头的一个拔出一把匕首， 插入自己嘴里，顿时吞了下去。只见他一拍肚子， 匕首又从嘴里吐了出来。第二个则张开大口，喷出 一团又一团火苗。