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- 2019-08-18 发布于天津
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附件32016年辽宁省县级公立医院综合改革考核验收指标体系考核指标.doc
PAGE \* MERGEFORMAT- 14 -
附件3
2016年辽宁省县级公立医院综合改革考核验收指标体系
考核指标
指标内涵
分值
检查方法
评分办法
得分
备注
一、对政府部门考核指标(30分)
1.编制完成县域医疗卫生服务体系规划
制订出台县域医疗卫生服务体系规划。
6分
查阅文件。
未制订不得分
2.建立对县级公立医院绩效考核制度
制订出台县级医院绩效考核办法,并将考核结果与财政补助、医保支付、工资总额以及院长薪酬、任免和奖惩等挂钩。
5分
查阅文件。
未制订不得分,制定办法但未达到规定要求扣2分
3.强化公立医院补助资金管理
将中央及省级财政公立医院改革专项补助资金及时拨付改革医院。建立县级财政对公立医院改革专项补助机制。
5分
查阅有关文件及账目。
及时拨付得3分,拨付但不及时得2分。建立县级财政专项补助机制得2分
4.深化医保支付方式改革
开展按疾病诊断相关组付费方式改革。
3分
查阅相关文件,实地检查县医院。
未开展不得分分。
5.严格控制医疗费用不合理增长
建立对县级公立医院医疗费用重点指标监测和公示制度。
3分
查阅相关文件。
未出台不得分
6.组建县级公立医院管理委员会
组建由政府负责同志牵头,有关部门、人大代表和政协委员等其他利益相关方组成的县级公立医院管委会。
3分
查阅文件。
未组建不得分
7.推动建立分级诊疗制度
按照建立分级诊疗的政策要求,确定各级医疗卫生机构诊疗主要病种,明确出入院和转诊标准,初步实现基层首诊和双向转诊。完善有利于分级诊疗模式的医保支付政策。
5分
查阅相关文件,实地检查。
出台相关文件、标准得3分。完善医保支付政策得2分
二、对县级公立医院考核指标(50分)
1.健全和规范县级公立医院内部管理制度
包括完善医院内部决策和制约机制;加强医院财务会计管理,开展成本核算与成本管理;落实医疗质量安全核心制度。
9分
查阅有关文件和记录,实地了解情况。
有1项不符合要求扣3分
2.改善医疗服务
贯彻落实《关于印发辽宁省进一步改善医疗服务行动计划实施方案的通知 》(辽卫发〔2015〕35号)要求,在改善门诊、急诊、住院、护理服务等方面有计划、有部署、有措施、有检查、有实效。
9分
查阅相关文件,实地检查,走访患者。
有计划、有部署、有措施得6分,取得明显实效得3分
3.完善内部绩效考核制度
进一步完善对医务人员的绩效考核评价办法。将考核结果与岗位聘用、职称晋升、个人薪酬等挂钩,做到多劳多得、优绩优酬。
5分
查阅相关文件。
制订出台新的绩效考核办法得3分。做到多劳多得,优绩优酬得2分
4.加强重点学科和人才队伍建设
制订加强医院重点学科和人才队伍建设工作规划或计划,完善配套支持措施。
8分
查阅文件。走访医务人员。
出台规划或工作计划得4分,完善配套政策得4分
5.加强信息化建设
进一步完善以医院管理和电子病历为重点的医院信息系统建设,探索推进县域内医疗卫生信息资源整合和业务协同。实现居民健康卡应用功能。
9分
实地检查,调阅相关数据、资料。
应用电子病历实现数据共享得4分,完成县级人口健康信息平台建设得2分。实现居民健康卡应用功能得3分
6.加强卫生应急能力建设
健全组织领导体系;完善自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全4类卫生应急预案;组建卫生应急队伍,开展应急培训演练(至少1次)。
4分
查阅文件、资料及工作记录。
健全的组织领导体系得1分,完善的卫生应急预案得1分,组建队伍并开展培训演练得2分
7.加强对乡镇卫生院的支持和指导改革
通过托管、医联体、技术支持等方式,建立起与(中心)乡镇卫生院更为紧密的分工协作机制。积极开展全科医生培训。
6分
查阅相关文件和工作记录。
完善分工协作机制得3分,开展全科医生培训得3分
三、改革效果评价指标(20分)
1.收入结构变化
药品(不计中药饮片)收入占医疗收入比重较2015年有所下降。
4分
查阅财务报表。
未完成不得分
2.支出结构变化
人员支出占业务支出比重较2015年有所提高。
2分
查阅财务报表。
未完成不得分
3.均次费用变化
均次诊疗费用增长率较2015年增长率有所降低。
人均住院费用增长率较2015年增长率有所降低。
4分
查阅财务报表。
每完成1项得2分
4.运行效率变化
出院患者平均住院日低于全省县级医院2014年平均水平(9.22天)。
百元固定资产医疗收入(不含药品收入)高于2014年全省县级医院平均水平(69.25元)。
4分
查阅县级公立医院报表。
每完成1项得2分
5.满意度调查
医务人员满意度达到95%以上。
患者满意度达到95%以上。
2分
现场开展问卷调查。
每完成1项得1分
6.县域内就诊率
县域内就诊率(县域内住院患者数/县域内住院患者数+向上转诊的住院患者数)较2015年有所提高。
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