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小学生演讲稿学雷锋扬正气 少年怀着梦想起航，国家富强就有希望；雷锋精神代 代相传，振兴中华重任就在我们肩上，小编整理里“”仅 供参考，希望能帮助到大家! 篇一：早春三月，春暖花开。但我们的心情却是沉重 的，因为，在1962年的这一月里，一位共产主义战士，全 心全意为人民服务的战士牺牲了，他就是雷锋自从毛泽东 主席向全国人民发出“向雷锋同志学习”的号召后，全国 各地涌现出无数学雷锋的先进代表，他们中有的舍身救人, 有为保卫集体财产而不怕牺牲，有的身残志坚、刻苦学 习……雷锋精神成为我们民族的瑰宝，它激励和鼓舞着亿 万炎黄子孙为建设伟大的祖国而辛勤工作。 雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精 神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷 锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人 做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自 然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同 志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所 能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的 人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容 雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有 一部分行为达到雷锋精神的要求。 时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私 帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到 挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并 不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人 们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神 是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和 真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可 以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷 锋同志的具体行为当中。 我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式 否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我 们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着 社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有 无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。 我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志 那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手 之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问 题，这不是能用价值衡量的。 篇二：大家知道，千百年来大家把雷锋当做自己的偶 像，都希望把雷锋的那种助人为乐的精神发扬光大。但是 在我心目中的雷锋不仅仅是一个助人为乐的人。 雷锋早年就已参了军、他刚到部队就到处帮助周边的 村民、对村民们嘘寒问暖。参军后，雷锋被多次评上优秀 奖、各种各样的奖项都接踵而来。在生活中，同伍的队友 们都觉得他是个好人，吃饭时他给我们读报，宣传党的政 策。晚上他教我们唱歌。大家都在他在氛围下感到了家庭 的温柔。后来雷锋到了运输连，他废寝忘食的学习技术。 在施工任务时，他整天东奔西跑。他热爱学习，于是，他 就把书装在挎包里。没有任务就坐在驾驶室里学习。雷锋 说：有的人说没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在 于你愿不愿学习。会不会挤时间，要学习的时间是有的， 问题在与你善不善于钻。正如一块木板，上面一个眼也没 有，但钉子为什么就能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去 的，钉子有两个长处：一个是挤劲一是钻劲。在学习上我 们也要提倡这种钉子精神，要善于挤和钻。把时间挤出来 学习。 有一次，XX受到灾害。雷锋一听，毫不犹豫的拿了 200元要捐（他的存款里只有203元）他几乎把他全部的积 蓄捐献了出去。终于他的这种助人为乐的精神被党和领导 知道了、他也加入了党员，加入后，他更严格要求自己， 他出身贫苦，身上的衣服已经破的不能再补了，那上面已 满是补丁。 雷锋的精神令我十分感动，我们也要向雷锋那样助人 为乐，多做好事。学习雷锋的钉子精神! 篇三：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，我是- (7 )班学生钟xxo我今天给大家演讲的题目是：《学雷锋 做好事》o 如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你 是一颗最小的螺丝钉，你是否永远的坚守岗位？ 雷锋，就是这一缕阳光、这颗最小的螺丝钉，虽然他 的一生 短暂，但他的精神长存。 几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年 实践着自己的人生价值.如果你是一颗最小的螺丝钉， 你是否永远的坚守岗位？我们立志要当永远的活雷锋，而 不是3月5日的雷锋；我们不用做惊天动地的大事，只需 要做好身边的每一件小事?你可以弯腰为他人捡起一本书； 你可以扶盲人过马路；你可以为有需要的人让座…… 是的，雷锋的精神的确值得我们学习。老师，他们夜 以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少 个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负 的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人；在他们的 悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们如