大五上2011级-讲义_大课-10.学生学校卫生监督（2015）学生.pdfVIP

星 一 E-mail: cyrss@126.com 北京大学儿童青少年卫生研究所 •儿童少年时期疾病具有鲜明的年 龄特征， •和集体生活、学习条件密切相关 （和学习生活特殊性有关） •婴儿及幼儿前期（托儿所年龄期，0～3岁）  呼吸系统  消化系统（婴幼儿腹泻）  佝偻病  蛲虫感染 •幼儿期（学龄前期，3～6，7岁） •呼吸系统疾病较多 •消化系统疾病下降 •肠道传染病、龋齿和沙眼等增加 • 童年期（6～12岁） ◦ 呼吸系统和消化系统占主要地位（因病 缺课率） ◦ 蛔虫感染和沙眼最多（与卫生习惯和生 活条件） ◦ 视力低下、龋齿和意外事故上升 • 青春期（10、12～18、20岁） ◦ 蛔虫和沙眼感染减少 ◦ 龋齿患病率降低 ◦ 近视增加 ◦ 月经异常、痤疮多见 ◦ 心理卫生问题突出 ◦ 风湿病、肾炎、肝炎、结核和胃病等略有增加 1. 儿童少年死亡率 死亡率公式 年龄别死亡率＝某年龄组儿童死亡数1000％ 同年该年龄组人口数 反映国家儿童健康状况重要指标  婴儿死亡率  5岁以下儿童死亡率 2. 儿童少年死因分析  年龄别儿童死亡率  死因构成 2. 死因分析（死因构成） 我国儿童少年主要死因 首位死因——伤害 社会经济水平高地区(大城市和经济发达农村等地区) 感染性疾病(边远落后和非洲贫困国家） 政府卫生行政部门依据公共卫生法规的授权，对公民、法 人和其他组织贯彻执行卫生法规的情况进行督促检查，对 违反卫生法规、危害人体健康的行为追究法律责任的一种 卫生行政执法行为。 卫生监督是国家卫生部门进行综合管理的基本制度之一， 并且是国家行政监督的一个重要组成部分。  学校卫生监督概述  学校卫生监督的内容和工作程序  学校卫生监督的评价  卫生行政部门依法对辖区内各学校的卫生工作进 行审查评估，督促改进，并对违反卫生法规的单 位和个人追究法律责任的卫生行政活动。  是学校卫生管理过程中必不可少的环节  科学性、技术性、政策性和法律规范性很强的卫 生监督工作 促使学校明确其卫生职责，规范行为 纠正工作中存在的漏洞，消除事故隐患 保障学生身心健康 使学校卫生工作有效开展。  制约功能：相对人有关权利的限制和行为的牵 制  规范功能：规范人们行为导向  预防功能：预防为主卫生工作方针具体化  促进作用：分析问题，找出问题，提出方法  学校卫生工作条例 （1990年4月） ◦ 第一部有关学校卫生工作的正式法规 ◦ 经国务院批准，国家教委和卫生部联合颁布 ◦ 对学校卫生起根本性的指导和保障作用 ◦ 明确规定学校卫生的管理框架  教育部门负责行政管理  县以上卫生行政部门对学校卫生工作行使监督权  两部门必须协调配合，共同搞好学校卫生工作  基础法律  行政性综合法律、法规 ◦ 义务教育法 ◦ 行政诉讼法 ◦ 未成年保护法 ◦ 行政处罚法 ◦ 中华人民共和国教育法 ◦ 国家赔偿法 ◦ 传染病防治法  其它相关法律、法规和规章制度 ◦ 公共场所卫生管理条例 ◦ 学校体育工作条例 ◦ 消毒管理办法 ◦ 学生集体用餐卫生监督办法 ◦ 国务院 《关于加强体育运动、增强儿童青少年体质的意见》 2008年5月25日 ◦ 学校卫生监督工作规范（2012年）  学校卫生监督主要技术依据和评价指标  保护/促进儿童少年身心健康和正常发育  内容多方面 ◦ 教室和校园环境 ◦ 教育过程卫生 ◦ 体检、学生营养、筛查生长发育异常 ◦ 健康教育 ◦ 学生用品  县以上人民政府卫生行政部门  卫生监督机构作为其下属专业机构， 接