新人教版四年级数学下册《乘法分配律》例7.pptVIP

1、9×72+9 ×28 2、（20+4） ×25 =9 ×（72+28） =9 ×100 =900 =20 ×25+4 ×25 =500+100 =600 解决问题我最棒！ 同学们为了绿化校园，要在操场四周种树，在此之前同学们要先了解操场的一圈的长度，你能帮助他们吗？（用两种方法计算） 24米 36米 （36 + 24）×2=60 ×2=120（米） 36 ×2+24 ×2 =72+48 =120（米） 答：操场一圈长120米。 绿色圃中小学教育网 小组合作、开动脑筋填一填 167 ×2+167 ×3+167 ×5=167 × 10 28 ×225 - 2 ×225 - 6 ×225= ×225 20 绿色圃中小学教育网 作业： 1、运动会的开幕式上进行大型团体操表演，一共有8个方阵，每个方阵20行，每行有25人，一共有多少人？ 2、两个工人加工晶体管，甲工人每小时加工24个，乙工人每小时加工26个，他们每天工作8小时，两人一天能加工多少个晶体管？ 拓展题： 101 × 32 125×81 = (100 + 1) ×32 = 100 × 32 + 1×32 = 3200 + 32 = 3232 = 125×(80+1) = 125×80+125×1 = 10000+125 = 10125 我们学习了哪些运算定律？ 回顾： 绿色圃中小学教育网 我们一起来回忆一下： 5+4＝4+5 两个数相加，交换加数的位置，和不变，这叫做加法交换律。 a+b＝b+a 如果用字母a、b表示两个加数，则可以写成： 绿色圃中小学教育网 我们一起来回忆一下： (5+4) +6＝5+ (4+6) 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。 (a+b) +c＝a+ (b+c) 如果用字母a、b、c表示三个加数， 则可以写成： 绿色圃中小学教育网 我们一起来回忆一下： 5×4＝4×5 两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。 a×b＝b×a 如果用字母a、b表示两个因数，则可以写成： 绿色圃中小学教育网 我们一起来回忆一下： (5×4) ×6＝5× (4×6) 三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。这叫做乘法结合律。 (a×b) ×c＝a× (b×c) 如果用字母a、b、c表示三个因数， 则可以写成： （4+2）×25 =6×25 =150（名） 答：一共有150名同学参加了这次植树活动。 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。 解法一：第一步：先算每组有多少名同学？ 4+2=6（名） 第二步：再算25个小组一共有多少名同学？ 6×25=150（名） 列成综合算式是： 例7：一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 4×25+2×25 =100+50 =150(名） 答：一共有150名同学参加了这次植树活动。 解法二：第一步：先算负责挖坑、种树的有多少名同学？ 4×25=100（名） 第二步：再算负责抬水、浇树的有多少名同学？ 2×25=50（名） 列成综合算式是： 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。 例7：一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 第三步：最后算一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 100+50=150（名） 观察这两个算式，你发现了什么？ 方法一： （4+2）×25 ＝6×25 ＝150（名） 方法二： 4×25+2×25 ＝100+50 ＝150（名） （4+2）×25 4×25+2×25） 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。 例7：一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 绿色圃中小学教育网 (4+2)×25 4×25 ＝ 25 ×(4+2) 25×4 ＝ 2×25 25×2 + + (1)(6+4) ×5 (2)(8+12) ×4 (3)8×(7+3) 6×5+4 ×5 8×4+12×4 8×7+8×3 = = = 你还能再举几个这样的例子吗？ (4+2)×25 4×25+2×25 ＝ 25×4+25×2 25 ×(4+2) ＝ 两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。 (a + b)×c = a×c + b×c 用字母表示是： a×(b + c) = a×b a×c + 填空 两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数（ ）相乘，再（ ），这叫做乘法分配律。 分别 相加 乘法分配律是否也适用于减法？ 想一想 绿色圃中小学教育网 (8-2)×25 8×25 ＝ 25