牛顿自然六下第13单元试卷.docVIP

好收國小九十一學年度第二學期第一次 自然科定期考查卷 六年甲班　學生姓名____________　分數__________ 一、對的打○，不對的打Ｘ：30分 1.（　）酸雨可以加速路邊的廢棄汽車生鏽的速度。 2.（　） 族群的大小由成員分布的範圍大小來決定。 3.（　） 燃燒是一種劇烈的氧化。 4.（　）鐵和空氣中的氧進行氧化作用後會產生紅棕色的鐵鏽。 5.（　）食物塔是由許多條食物鏈連結起來的。 6.（　） 不同族群的動、植物不會互相影響，所以池塘裡的青蛙族群和荷花族群在生活上並不會互相牽連。 7.（　）氧氣在大氣中約占百分之二十一，它能幫助燃燒。 8.（　） 細菌、黴菌是群落中的重要份子。 9.（　） 浸過醋的鋼絲絨生鏽速度比浸過水的慢。 10.（　） 我們可以說40隻螞蟻的族群比10隻狗的族群大。 二、選一選：30分 1.（　）族群的大小會因為什麼而改變？ (1)出生(2)死亡(3)遷移(4)以上皆是。 2.（　）一般而言，我們怎樣替群落命名？ (1)以最大的族群命名(2)以發現者命名(3)根據觀察區域命名(4)以上皆是。 3.（　） 印染工程使顏料固定，是應用那種化學變化 (1)氧化(2)酸鹼中和(3)光合作用(4)以上皆非。 4.（　）使鐵器生鏽的主要物質是？ (1)水(2)氮(3)氧(4)二氧化碳。 5.（　）氧化作用一定需要 (1)氧 (2)二氧化碳(2)塑膠杯(3)細菌。 6.（　）池塘裡的大肚魚如果數量增加，原因可能是： (1) 大肚魚的出生數比死亡數多 (2) 大肚魚游離開這個區域 (3) 大肚魚的出生數比死亡數少(4)大肚魚的食物－孑孓的數量減少了。 7.（　）下列何者不是組成群落所須需的成員？ (1)青草(2)泥土(3)細菌(4)野兔。 8.（　）一般而言鐵器的生鏽，是由那裡開始？ (1)外表(2)內部(3)上部(4)以上都有可能。 9.（　）同一種生物的個體數量愈多表示什麼？ (1)群落愈大(2)族群愈大(3)群落愈廣(4)以上皆非。 10.（　）下列有關「台灣的生物族群及其棲息地」的敘述，何者是對的？ (1)拉拉山的紅樹林(2)墾丁的珊瑚群(3)高雄的楓葉林(4)關渡的紫蝶幽谷。 三、應用題：40分 第一題、下列哪些是生活中氧化的現象？是的請打 「ˇ」。 【10分】 □1.冰融化 □2.熱包變熱 □3.舊報紙變黃 □4.鐵生鏽 □5.蠟燭燃燒 第二題、在池塘群落裡，有細菌、黴菌、水蝸牛、水蘊草、蝦、大肚魚、金魚藻等生物族群，牠們在群落中分別扮演什麼角色？請寫上正確的答案。【14分】 生產者： 消費者： 分解者： 第三題、寫出防鏽與保鮮的方法各兩種 【8分】 第四題、校園裡的池塘中，有藻類、水蚤、孑孓、蝌蚪、大肚魚、水蠆等，許許多多的生物族群，請畫出他們之間食物網的關係。 【8分】 蝌蚪 藻類 水蚤 水蠆 孑孓 大肚魚 1.(Ｘ)　 2.(○)　 3.(Ｘ)　 4.(○)　 5.(Ｘ)　 6.(Ｘ)　 7.(Ｘ)　 8.(○)　 9.(Ｘ)　 10.(○)　 二、選擇題：30分 1.(4)　 2.(4)　 3.(2)　 4.(4)　 5.(1)　 6.(1)　 7.(3)　 8.(3)　 9.(3)　 10.(2)　 三、應用題：40分 第一題、 (1) 　(2)ˇ 　(3)ˇ 　(4)ˇ 　(5) 　(6)ˇ 　　 第二題、 (1) 　(2) 　(3)ˇ 　　(4)ˇ 　 第三題、 (1)水蘊草、金魚藻。 　(2)大肚魚、蝦、水蝸牛。 　(3)細菌、黴菌。 　 第四題、 (1)ˇ 　(2)ˇ 　(3) 　(4)ˇ 　 第五題、