《观潮》教学实录之三(奖).docVIP

《观潮》教学实录之三(奖) 师：同学们，仔细听听，你听到什么声音了 HYPERLINK \t _blank ？（CAI课件音频 HYPERLINK \t _blank ：播放潮来时的声音）　　这节课，老师就和大家一起去钱塘江观潮，请大家齐读课文第一自然段。　　（生齐读；师板书 HYPERLINK \t _blank ：天下奇观）　　师 HYPERLINK \t _blank ：“奇观”是什么意思 HYPERLINK \t _blank ？　　生 HYPERLINK \t _blank ：“奇观”就是雄伟美丽而又罕见的景象。　　师 HYPERLINK \t _blank ：我们想去看看这“天下奇观”吗？请你告诉老师，你最想看什么 HYPERLINK \t _blank ？　　生 HYPERLINK \t _blank ：我想看潮来时涌起的波浪。　　生 HYPERLINK \t _blank ：我想看潮来时人的活动。　　生 HYPERLINK \t _blank ：我想听听涨潮的声音。　　师 HYPERLINK \t _blank ：好，大家看看画面，听听声音，然后说说你有什么感受。（CAI课件播放潮来的过程）　　（生不断发出赞叹）　　师 HYPERLINK \t _blank ：看了钱塘江大潮，你有什么感受 HYPERLINK \t _blank ？　　生 HYPERLINK \t _blank ：我觉得钱塘江大潮非常壮观。　　生 HYPERLINK \t _blank ：我认为钱塘江大潮不愧是“天下奇观”。　　生 HYPERLINK \t _blank ：我真想亲自去看看钱塘江大潮。　　师 HYPERLINK \t _blank ：钱塘江大潮如此壮观，课文又是怎样描述的呢 HYPERLINK \t _blank ？请大家快速默读课文，看看课文哪几个自然段写了潮来时的景象。　　（生默读课文）　　生 HYPERLINK \t _blank ：课文的第三、四自然段写了潮来时的景象。　　师 HYPERLINK \t _blank ：你真会读书。请大家轻声自由地读读这两个自然段，说说你读懂了什么 HYPERLINK \t _blank ？　　（学生自读课文）　　生：我知道了这段课文写了潮来时的声音很大，像“山崩地裂”；还写了潮水的样子很壮观。（板书 HYPERLINK \t _blank ：声、形）　　生 HYPERLINK \t _blank ：我知道了来观潮的人很多，很热闹。　　生 HYPERLINK \t _blank ：我发现作者是按由远到近的顺序来观察潮水的。　　师 HYPERLINK \t _blank ：你们真聪明，读书真仔细 HYPERLINK \t _blank ！这两个自然段里有很多精彩的语句，同学生们自由地读吧，特别是你喜欢的语句，可以画一画，多读几遍。待一会读给大家听听，看谁读得最好 HYPERLINK \t _blank ？　　生 HYPERLINK \t _blank ：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”　　师 HYPERLINK \t _blank ：读得这么好，看得出你的确很喜欢这句话，能说说你为什么喜欢这句话吗 HYPERLINK \t _blank ？　　生：这句话写出了潮水的气势很雄伟，潮水的声音巨大，浪涌起来就像是白色战马。（板书 HYPERLINK \t _blank ：战马）　　师 HYPERLINK \t _blank ：哪个词写出了潮水的声音巨大 HYPERLINK \t _blank ？　　生：“山崩地裂”（板书 HYPERLINK \t _blank ：山崩地裂）　　生 HYPERLINK \t _blank ：“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。”还没看到江潮就听到潮水的声音，说明潮水的声音很大，很大气势。　　师 HYPERLINK \t _blank ：最能表现潮水声音的词是……　　生：“闷雷滚动”。（板书 HYPERLINK \t _blank ：闷雷滚动）　　生 HYPERLINK \t _blank ：“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。”这时候潮水来了，人们很激动，高兴得沸腾起来。　　师 HYPERLINK \t _blank ：从哪儿知道潮水来了 HYPERLINK \t _blank ？　　生：因为人们已经看到了“一条白线”了。（板书 HYPERLINK \t _blank ：白线）