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线条在绘画中的作用等
绘画是一种艺术实践活动,运用线条、色彩、造型和构图,依据一定的法则进行搭配组合完成传达精神内涵的任务。绘画中的线条在自然界是不存在的,我们所说的线条只不过是形体与形体,色块与色块会合的地方,是我们想象力在他们之间创造出来的可视语言。在长期的美术发展中,“线条”作为美术家创作形象和表达自己思想感情的造型语言,一直处于十分重要的地位,并越来越显示出丰富的表现力及艺术美感,并有“线条是绘画的灵魂”之称。
一、线条是最幼稚的造型语汇
艺术起源于人类对线条的认识。当原始人最早用石块和树枝在地上和洞壁上随意画出一些线的痕迹时,他们就发现了线条的表达功能,其结果是他们那些原始的情感就在那些画中流泻出来。例如,15000年前的西班牙《阿尔泰米拉石窟壁画》,一二万年前的法国《拉斯科洞窟壁画》以及新石器时期的彩陶,都是以线条表现出来的。儿童涂鸦阶段的第一笔绘画也是用线条表现的。所以,线条是最原始、最朴实、最直接的艺术语言,成为人们认识和反映自然形态最简明的表现形式,成为美术家常使用的一种美术语言,被称为第一美术语言。
二、线条是最高级的造型语汇
德国伟大艺术家保罗·克利有句名言:“用一根线条去散步。”这句话道出了线条的本质。即它的情感意味,也就是用线条来表达画家的精妙的感觉和细腻的情感。当画家用笔画过纸张时,标出了空间的界限,同时也表现着时间的流动,画家的感觉和情感,也随着这种流动而凝聚在画幅上。线的软硬坚柔、轻重缓急、光滑滞涩、清晰含混等品格,线的长短、粗细、疏密、干湿、曲直、慢快等节奏变化都可以表现丰富的层次。不同的线条给人的感觉不一样,垂直线庄严、挺拔、刚毅、正直的感觉;水平线给人以平和、安定、静止、沉稳的感受;斜线则富有变化、运动、紧张、不安的感觉;规则的曲线给人感到明朗整齐、圆滑有序;自由的曲线则显得活泼、优美、生动、柔和。例如,现代抽象主义画家蒙德里安的多伯格教堂,用许多直线和水平线彼此并行并又隔开,形成一种律动的节奏,给人以庄严、肃穆、平和、安定的感觉;保罗·克利的作品,采用许多并列的曲线表现奔流着的水,给人流畅、优美而生动的感觉。又如中国山水画中的披麻皴,近似平行的线条组成,给人以宁静、谐和、淡远的感受;斧劈皴由粗壮的短线和断线组成,运动疾速、锋利逼人,给人激越兴奋的感觉。
三、画家的线条品格,就是他的笔法,也是他的品格
线是画家们之间绝不会混淆的个性显示。古今中外的艺术大师,在自己的作品中很好运用线条,并把它发挥到了极致。不同文化背景的影响,东西方绘画的线在形式美感和表现方法各不相同。反映的民族风格及精神内涵也有所不同。东方绘画中的线注重情感表现,西方绘画中的线有较强的理性情感特征。
梵高的线条弯曲、活泼、动荡,反映画家本人急躁而冲动的感性。表现对生活的渴望;达·芬奇的作品中冷静、准确的线条,表现出艺术家的精确、理性、富于逻辑性的个性,表现了对物象的认识为理性高度自觉和自信的一种状态;德拉克洛瓦奔放有力的线条。反映了这位浪漫主义艺术家火焰般的激昂和热烈的性格。晋朝顾恺之的线条敛约娴静,反映画家内向深思的性格;唐朝吴道子的线条体现了高度“运动感”和“节奏感”豪放飘洒,用力不一,迟速不一,反映了作者奔放、雄浑的气质,充分发挥线描艺术的效果,素有“吴带当风”之称;元代倪云林的线条,枯涩中见丰润,疏荡中见遒劲,表现了作者飘逸和空灵。
不同的艺术大师表现不同的艺术风格,但线造型在东西方美术作品中是相通的,同样具有丰富的表现力和多彩的艺术美感,法国马蒂斯的作品,既有西方绘画的优良传统,又吸收了东方艺术的特点,给人以一种新的美的感受,线在人类的绘画历史表现中会不断发展和创新。
综上所述,线条是最基本的造型手段,是一种存在于现实生活或者美术作品中的视觉形态要素,它有它自己的一种生命力,一种表现力,以及它自己的个性特征,启发着我们丰富的联想。我们必须把线条造型作为一项重要的基础训练来抓,并把它贯穿于整个教学的始终,这对培养学生的感觉器官,使其对事物有良好的感觉能力,从而树立正确的审美观念,最终提高审美境界,构建健康美好的心灵。
浅谈古筝艺术与教学
孙乐琼
摘要:古筝是我国民族传统乐器,它有着高雅的气质与独一无二的音色。它源于秦而盛于唐,距今已有几千年的历史,是我国古代最有代表的乐器之一。学习古筝不仅可以陶冶人的性情,还能提高学生的审美观念,而学习古筝的过程并不容易,要求学生具有坚持不懈的精神。积极面对自己的错误,并虚心地听取意见,只有端正态度,才能真正学好古筝。
关键词:古筝艺术;琴韵音韵;技法
古筝是一种有着2500多年悠久历史的传统乐器,作为民俗艺术中瑰宝,它有着
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