语文人教版四年级下册天山景物记 教案.docxVIP

第六课天山景物记的公开课教案 授课教师：努热亚·艾山 教学目标: 知识与技能目标：? 能正确流利地读课文的第一部分并能说出自己喜欢的妙句。?? 2.抓住景物特点能概括每自然段的内容并能回答问题。???? 3.培养学生热爱祖国美丽富饶的大自然的感情。 过程与方法： 1.通过阅读和回忆法来学习有关第一部分的词语。 2.在老师的指导下用自己的话来概括第一部分内容。 二、教学重点、难点 重 点：能概括内容。 难点：说出顺序并会使用精彩的语句。 三、学法指导： 采用自主学习与合作、探究，回忆的方法。让学生在自主学习的基础上，回忆已学过的文学常识，以描写特点相结合，相互交流，让学生能说出描写顺序 具体如下： 朗读法。 回忆法（回忆描写顺序） 四、教 具：词典，教学用书，教案，多媒体课件 五、教学过程 谈话导入并图片导入： 今天我们要学习《天山景物记》，天山是位于我国新疆的一座神奇、雄伟的山脉。今天我们就要随着作者碧野，一天去领略天山之美。在进入天山之前，我们要做好一些知识准备工作。首先了解一下美丽的新疆。 （展示图片并提问以下问题） 1、谁知道新疆的三大山脉？ 2、新疆的两大盆地是？ 3、你知道新疆著名的旅游景点有哪些？ 六、进入新课 分析课文内容： 这是一篇天山游记，是一篇写景记叙文。天山景色多姿，物产丰富，可供写作素材广泛，这些素材如不合理安排，就将杂乱无章。这就涉及文章组织材料的顺序问题。 “雪峰·溪流·森林·野花” 这一部分，从大处着笔，写进山途中所见景物，描绘天山的自然风光，展现一幅境界开阔、优美动人的风景画。整个部分按天山自然风光为序，极有层次。 七．课堂练习 1.主体第一部分是按照什么顺序来描写的？ 森林、野花是从山外写到山内； 雪峰、溪流是从高处写到低处。 这样写顺序井然，层次清晰。 课文标题——《天山景物记》。 【自读课文】并思考各部分是按照什么顺序来写的？ 【小组讨论】以学习小组为单位。 【师生互动】体会文章结构。 这是一篇天山游记，是一篇写景记叙文。天山景色多姿，物产丰富，可供写作的素材广泛，这些素材如不合理安排，就将杂乱无章。这就涉及文章组织材料的顺序问题。 八．布置作业 1.背课文的第五自然段。 2.课前复习课文的第二段。 ?