起动机拆装教学设计.doc

《汽车电器设备构造与维修》公开课教学设计 ——§2.1.2 一、教案头 本次课标题：模块二：起动机拆装 授课教师 授课班级 1105 上课时间 2012-5-24 上午第三节 上课地点 汽车实习工厂 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 （1）通过起动机的拆装，提高学生的实践动手能力，并通过问题的讨论，使学生能将感性认识转化为理性认识； （2）通过分组拆装，培养学生的相互协作能力； （3）通过学生的自主探究，培养学生的自学能力。 （1）起动机的拆装步骤及拆装要领; （2）汽车起动机装复工艺要求。 (1)通过小组合作完成任务，培养协作精神，提高自主学习和实践动手能力； (2)通过问题的逐个破解和目标的渐进达成，让学生在探索、解决问题的过程中增强成就感，找回自信，使学生更加热爱本专业。 能力训练任务及案例 以理实一体的形式，用任务驱动来掌握起动机的拆装步骤及拆装要领，充分发挥学生的主观能动性和思维的积极性，同时也锻炼了学生的归纳总结能力。 重点难点及解决方案 重点：起动机的拆装步骤； 难点：汽车起动机装复工艺要求。 解决方案：以理实一体的形式，用任务驱动来掌握知识点，充分发挥学生的主观能动性和思维的积极性，进一步突出了重点，同时也锻炼了学生的归纳总结能力； 通过强化练习巩固起动机装复，化解了难点。 工具教具 多媒体课件、起动机实物 参考资料 二、教学设计 序 号 步骤 名称 教学内容 教师 活动 教学 手段 学生 活动 课内/ 课外 1 布置课 外任务 1.预习本节课内容； 2.观察起动机外形结构； 指导 现场教学 观察、交流 课外 2 新课 导入 以汽车运行过程的视频引入本节课内容。 讲授 视频展示 观看、倾听 课内 3 3 动感课堂 提出任务 实施任务 【任务一】 实施任务 【任务二】 实施任务 【任务三】 动感课堂 模块二、起动机拆装 起动机的作用是什么呢？ 起动发动机，发动机起动之后，起动机便立即停止工作。 任务一 起动机拆解 任务二 起动机的零件认知 任务三 起动机装复 任务一：起动机的拆解（教师讲解起动机的分解流程） （1）拧下起动机与电磁开关的紧固螺母，将接线柱连接线取下； （2）用十字旋具拧下电磁开关与起动机外壳的紧固螺钉，然后取下电磁开关活动铁心与电磁开关； （3）用扳手旋下起动机后端盖与电刷架的固定螺钉，然后用工具拆下起动机后端盖与外壳的连接紧固螺栓，取下后端盖以及电刷架； （4）取出定子，电枢与起动机外壳分离，然后将电枢与定子分开； （5）取下三颗行星轮，再取下防尘胶与止推垫片，取下单向离合器总成。 任务二：起动机的零件的认知 对拆解的汽车起动机，检查起动机的零部件是否齐全，讨论一下是否全部认识这些零部件。 任务三：??起动机的拆装复。（教师讲解汽车起动机重新装复的工艺流程和工艺要求） 按照汽修行业的生产实际起动机重新装复的工艺流程是： 首先用细纱纸清洁换向器表面，在起动机前后端盖轴承内添加润滑脂，再重新装复的工艺流程装复； （1）在转子轴的螺旋槽部分和轴端处涂上润滑脂，然后依次装上中间支撑板、单向离合器、挡圈、卡簧和止推片； （2）将拨叉装上单向离合器拨叉座上，然后将单向离合器总成装上起动机外壳，装上止推垫片与防尘胶，装上垫圈并将其压入； （3）将定子装上起动机外壳，将电枢装入定子内，其应运动自如； （4）装上电刷，拧上后端盖与电刷架的紧固螺钉并将后端盖与定子外壳进行安装，拧上后端盖与外壳连接的紧固螺栓并拧紧； （5）将压力弹簧装入电磁开关内，再将电磁开关活动铁心装入拨叉槽内，装上垫圈，然后装上电磁开关，拧上电磁开关与外壳的紧固螺钉并拧紧； （6）装上电磁开关电流输入接线柱的连接线，然后拧紧输入接线柱的紧固螺母。 设问、引导 引导、启发 结合实物讲解 多媒体课件 实物展示 积极发言 认真听讲，观察课件，积极发言 小组汇报 倾听、理解 观察分析 小组汇报 课内 4 温故 知新 1.起动机的分解步骤； 2.起动机零件的认知； 3.起动机的装复。 归纳总结 多媒体课件 回顾、理解 课内 5 视野 拓展 1.拓展题 试写一写自己通过今天的练习任务，复习并新掌握了哪些知识？ 在拆装起动机的过程中，需要注意哪些事项？ 2.预习模块三 布置作业 多媒体课件 记录、思考 课内