- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
江苏省中小学实验教学研究课题
结 题 鉴 定 书
课 题 类 别 立项课题
课题立项时间 2009.10
课 题 名 称 新教材中初中物理实验改进与创新研究
课 题 负 责 人 阮志军 刘世军
负责人所在单位 赣榆县实验中学、教育局教研室
结 题 时 间 2012 .10
江苏省中小学实验教学研究中心制
课 题 组 核 心 成 员
序号
姓 名
年 龄
职务职称
工作单位
课题研究
任务分工
1
柳太江
32
教师/中学一级教师
赣榆县外国语学校
实验改进方案研究
2
彭言进
33
教师/中学一级教师
赣榆县实验中学
实验改进教具制作
3
杨茕杰
43
教研组长/中学高级教师
赣榆县外国语学校
实验改进情况汇总整理
4
顾曼玲
38
教研组长/中学一级教师
赣榆县实验中学
形成电子文本材料
5
胡红艳
36
教研组长/中学一级教师
赣榆县塔山中学
材料汇总整理
成果简要说明(提交鉴定的成果主件、附件目录并注明出版物或出版社)
成 果 名 称
作 者
出版物名称
时间
例谈新教材中的实验改进与创新策略
阮志军
《中学物理》
哈尔滨师大
2012.1
精心设疑 巧激学趣
阮志军
《中学物理》
哈尔滨师大
2010.8
家庭节电小窍门
阮志军
《物理教学探讨》
西南大学
2010.1
新课改下初中物理实验教学研究
阮志军
《学习方法报》
2010.3
浅谈课标教材中极限思想的运用
刘世军
《中学物理》
哈尔滨师大
2011.3
例谈科学探究“三要素”的创新设计
刘世军
《物理教学探讨》
西南大学
2011.3
《教学新时空》的网络教研
刘世军
《现代教育研究》
吉林教科院
2012.2
新课程物理思想教育探讨
刘世军
《中学物理教与学》
中国人大
2012.2
新课程物理思想教育探讨
刘世军
《中学物理》
哈尔滨师大
2010.4
新课程物理思想教育探讨
刘世军
《中学物理》
哈尔滨师大
2010.04
物理教材中等效代替方法探讨
刘世军
《物理教学》
华东师大
2011.01
通过习题教学培养学生思维的深刻性
刘世军
《物理教学探讨》
西南大学
2009.6
例谈培养学生的信息收集和处理能力
刘世军
《中学物理》
哈尔滨师大
2010.7
课标教材物理思想方法教育研究
刘世军
连云港市第八期教学研究课题
2011.12
江苏省初中优秀物理实验教学评比一等奖
顾曼玲
江苏省教育厅
2011.12
江苏省初中优秀物理实验教学评比二等奖
柳太江
江苏省教育厅
2011.12
课题研究的主要经验及需要进一步深入研究的问题
一、主要经验
1.实验改进与创新是教材二次开发的主要内容。
2.实验改进与创新是学生学习物理的不竭动力。
3.实验改进与创新为教师的教学研究敞开大门。
4.实验改进与创新为物理教学的改革另辟蹊径。
5.实验补充与改进突出了实验教学的主体和重点。
6.实验设计与创新体现了实验教学的特色与亮点。
7.实验教学与研究工作促进了教师学生共同发展。
二、需要研究的问题
1.课题组个人研究成果有待于进一步归类总结。
2.解决实验教学中问题的针对性、深入性有待于进一步提高。
3.实验器材的改进和创新所占权重要增大。
4.创新改进的器材制作工艺上有待于更精细和实用。
鉴 定 小 组 成 员
1
组长
2
组员
3
组员
4
组员
5
组员
鉴
定
组
意
见
鉴定组组长(签字)
年 月 日
江苏省中小学实验教学研究中心意见
公章 负责人签字(盖章):
年 月 日
原创力文档


文档评论(0)