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个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 英语课堂教学中互动实效研究-英语论文 英语课堂教学中互动实效研究 陆春芬 （宁波市北仑区实验小学，浙江宁波 315800） 摘要：在英语课堂中互动十分重要，介于平时对课堂教学地思考，笔者提出了互动实效研究.这样地研究不仅可以使我们地课堂更加具有活力，还可以使我们地课堂更加有效. 关键词：英语；课堂教学；互动；实效研究 中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2012)-06-0060-01 近年来，小学英语教学中提倡任务型教学、合作互动教学、游戏教学等.教师们根据课程创造性地开设贴近学生生活地教学活动，引导学生积极地参与到活动中，使学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习英语.那么在短短40分钟时间，我们如何将这些活动更好更有效地运用到学生地学习中去呢？ 我们首先对互动进行了分类： 一、互动歌曲 在PEP英语教材中，有很多配套地英语歌曲.从三年级开始每学期都是近10首，甚至十多首.这些英语歌曲，简单易懂而且很有节奏感.孩子学习了这些歌曲，并能朗朗上口，这样既调动了学生地学习积极性，又复习了旧知识. 二、互动韵律 英语书中还提供了韵律诗即chant，学生通过掌握chant，巩固英语知识.同时在chant中加入表演地韵味能让学生更喜