2019综合实践三年级下教学设计.docx

PAGE 3 PAGE 教学设计 教学内容；一 会发光的面具 1 教学时间 改进意见 教学目标：１.通过本课的学习，使学生学会制作面具的方法； ２.在制作面具的过程中，培养学生合作探究能力、动手操作的能力、创新想象能力； 教学重点：学习制作面具的方法 教学难点：由学习延伸到的相关知识的收集 教学过程一、激趣导入 同学们，圣诞节就要到了，老师今天给大家带来了几位新朋友，让我们一起欢迎他们吧。其实这几位新朋友就是我们的同学，能猜出他们是谁吗？ 为什么猜不出来了呢？因为他们头上戴着面具?这就是面具的一个作用（修饰作用）。 课前老师让同学们搜集了有关面具的资料，哪位同学将你搜集到的资料与大家交流一下。（生交流搜集到的资料） 教师评价：同学们可真棒！非常的善于搜集和整理资料，搜集到这么多面具的资料。同学们面具作为一种古老的艺术品，在世界艺术发展史上占有重要的地位。时到今日，古老的面具艺术正向现代文明走来，走进我们的生活。 师：同学们，老师还搜集到了一些不同地域的面具，让我们一起欣赏一下吧！在欣赏的同时希望同学能够认真观察面具的特点。 多媒体展示面具，教师进行讲解。 现在同学们看到的是京剧面具，不同的面具代表的是不同的特点；现在呈现在大家面前的是非洲面具，非洲面具的特点是： 师：欣赏了这么多奇特的面具,此时此刻你们最想干什么?(生做一个) 师：那今天这节课老师让大家梦想成真，我们就来做