家庭教育的方法-山东英才学院.PPTVIP

第十节 生活秩序 井井有条 一、指导孩子安排好自己的生活秩序 二、针对不同年龄的孩子进行指导 对于年龄较小的孩子，家长要尽可能地具体地给予指导和示范。随着孩子年龄的增长，就可以多用启发、点拨、暗示、诱导的方式加以指导，以便发挥孩子的主观能动性、自觉性和创造性。孩子再大一些，就要督促孩子自己去安排自己的日常生活，家长的责任主要是监督执行，平时只须多给予提醒就是了。 Page ? * 本章小结 本章应着重了解各种家庭教育的方法，并能够在实践中运用这些教育方法，比如：家庭环境的熏陶；采用说服教育；树立榜样；重视实际锻炼；采用表扬奖励、正面鼓励的方法等。 章节练习题 《好妈妈胜过好老师》：从圆圆4岁起，我给她弄了一个小本，专门记她做的好事。小本不大，每页只记一件事，所记事情都很简单，基本只有几个字，例如“收玩具好”，“扔垃圾”，“自己编故事”，“晚上独自去厨房开灯拿牙签”，“学会认钟表”等等，每页都用红笔画一朵小红花——这就是给她的奖励。我们把小本叫做“记功簿”。我发现每次给圆圆“记功”时，她都非常高兴。隔一段时间就会去数数自己得了多少朵小红花。 这个方法对孩子的成长很有好处。一是孩子受到表扬，很有荣耀感；二是小本中记的事对她有提醒作用，让她以后不要忘了再做这些好事；三是凡写在这个小本上的字，圆圆都能记住，她经常在数小红花时顺便读一下自己的先进事迹，也认了不少字。 现在圆圆上