2019年第六课时练习六.docVIP

第六课时 练习六 主备人：潘家玲 审核人：黄春琴 教学内容：书P36、37页10-16题，思考题。 教学目标： 1.能熟练运用“积的变化规律”计算相关题目； 2.能区分乘数中间有0的乘法和乘数末尾有0的乘法的异同，熟练计算； 3.能用所学的计算解决相应的实际问题。 教学重难点：在熟练计算的基础上，解决相关的实际问题。 教学过程： 一、复习“积的变化规律” 1.说说“积的变化规律” 2.举例说明 3.练习 （1）完成练习六第10题 独立完成 集体校对：说说乘数是怎样变化的，积呢？ 思考：当第一个乘数×10，第二个乘数也×10时，积会怎么变？ 当第一个乘数×2，第二个乘数也×5时，积的变化呢？ （2）完成练习六第11题 独立完成 你有什么发现？每组三道算式之间有什么联系？ 二、计算练习 练习六第12题 1.观察，比较：每组的两道题有什么特点？ 2.课堂本独立完成计算。 3.集体校对：乘数中间有0的乘法和乘数末尾有0的乘法在计算时要注意什么？ 三、解决实际问题练习 1.练习六第13题 （1）学生审题，找出解题思路。 （2）汇报：会有同学用除法计算，5000÷150，可以给学生提出建议：这样计算起来比较麻烦，费时费力，还容易算错。在解决实际问题时，如果能用口算或估算解决的可以选择口算或估算。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜