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制定一份英语学习计划表 制定一份英语学习计划表一　　初一学习规划　　总体要求：适应中学阶段英语系统化的学习，打下扎实的语法基础，适应中考指导下的英语考试体例。主要规划：　　1、系统学习语音知识，掌握自己拼读单词的能力。　　2、扩大词汇量，并做到听说读写四会。　　3、进行专项听说训练，在考试压力不大的阶段集中精力完成听说飞跃。　　初二学习规划　　总体要求：对课内教材透彻深入掌握，有效利用英语课堂45分钟。语法、阅读能力作为重点培养目标，为中考高分进行能力准备。不可拘泥于课本知识，拓宽知识面，在有效的指导下自学，主要规划：　　1、背诵每一篇课文，对教材词汇表上的单词做到全部“四会”。　　2、每天两篇阅读，一篇完型填空，积累好词好句。　　3、精力充沛的同学，可选择一本难度更大的英语教材系统同步学习。　　初三学习规划　　总体要求：对初中英语知识的扫尾工作完成后，就开始专题化，分项能力的系统复习。培养答题能力，掌握必答题技巧，从英语能力向英语考试转化。主要规划：　　1、梳理初中语法，配合大量专题练习，制作自己的《语法错题集》　　2、按考纲词汇背诵、听写、造句，强化写作中的运用。　　3、培养自己的回答阅读、完型题目的答题技巧，统计阅读速度和答题正确率。　　4、正确写一篇英语作文，让老师进行评改。背诵一篇考试作文。制定一份英语学习计划表二　　1.每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。　　2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。　　3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。　　4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。　　5.对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。　　6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。　　7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。　　8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。　　以上的学习计划一定100%实施，成功始于足下，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。制定一份英语学习计划表三　　时间过得真快，转眼间，我们已经站在了六年级的阶梯上。紧张的六年级，应当有充实的学习计划，以下就是我的计划：　　一.语文：　　1.使用工具书自主预习课文，并试着解答课后题。　　2.学习课文后，完成课后练习，起到巩固的作用。　　3.学完一个单元后听写词语盘点、日积月累，背诵课文段落。　　4.温故而知新，每隔一月，朗读所学精读课文，并由家长提问回答课后题。　　5.每周保证完成作文一篇。(作文需提高速度，减少涂改、错别字。)　　6.读书划出好词好句，尤其要多读科普一类书籍。　　二.数学：　　1.学会课前利用《小学教材全解》预习新知识。　　2.学后做适当练习，加强巩固。　　3.对自己的弱项进行专项训练。　　4.多做一些奥数题，开阔思维能力。　　三.英语：　　1.记单词时要边读边记。　　2.每学完一个单元，根据单元知识写短文，加强句型练习。　　3.每周复习一次笔记上的语法知识。　　4.课文会背会默。　　5.多听磁带，进行听力训练。　　四.其他：　　1.课外进行体育锻炼，增强体质。每天尽量抽出时间练习跳绳、踢毽子，备战秋季运动会。　　2.积极参加学校、班级的各项活动，锻炼自己的综合能力。制定一份英语学习计划表四　　新学期伊始，学好“英语听力2”这一零课时科目，需要的是我们的自主学习能力，为了更好地完成本学期的听力学习任务，我结合自身学习情况和老师的教学进度计划，制定了一套自己的听力学习计划。　　本学期我的听力计划主要安排如下：　　一、⑴9月1日至10月10日，每周三早上6:30-7:00听一课Listen to This 2，　　听完1-6课;晚上10:00-10:30听一个单元的Listen This Way 2，听完1-6单元，并做好相应记录;　　⑵每周五、周六、周日晚上10:00-10:30听一次中速VOA或BBC，并写下新闻报告和总结，不时模仿、复述听力原文;　　⑶每两周找一个空余时间听专四听力模拟测试题。　　二、⑴10月13日至11月21日，每周三早上6:30-7:00听一课Listen to This　　2，听完7-12课;晚上10:30-11:00听一个单元的Listen This Way 2，听完7-12单