在校学业成绩.ppt

網路平台選填推薦的優點 1、學生在考量學群志願時，學系志願亦須同時考量， 透過學校輔導機制，可提前探索與了解學系。 2、具備同學間橫向溝通協商的平臺功能，一旦判斷自己機會不大，可及時更換志願。 3、把該學群的推薦機會給予最適合、最具優勢的人。 4、七成以上同學以第1志願獲得推薦。 5、家長與學生可同步參與討論，進行決策。 此機制的問題 1、以各大學校系所訂定的7項繁星分發比序項目作為學生推薦標準，若是大學端有某一個學系訂定不合理的比序項目，就有可能會推出適合簡章但不一定適合唸這個系的學生。 2、因當兩學系比序數不同時，變通以較少比序項目來比。故當學系所訂比序數過少時，就會失去特色。 高中校內繁星網路平台簡介 採計順位及項次 採計項目（學測各單科級分或總級分或其全校排名百分比、在校學業成績各單科成績或總平均成績或其全校排名百分比） 2-1 依各校系7項分發比序項目順序之全校排名百分比，百分比小者為優先。 2-2 學測總級分，級分大者為優先。 2-3 學測英文級分，級分大者為優先。 2-4 學測數學級分，級分大者為優先。 2-5 學測國文級分，級分大者為優先。 2-6 學測自然級分，級分大者為優先。 2-7 學測社會級分，級分大者為優先。 2-8 高一、高二在校學業總平均成績，平均分數大者為優先。 2-9 高二下學期在校學業總平均成績，平均分數大者為優先。 2-10 高二上學期在校學業總平均成績，平均分數大者為優先。 2-11 高一下學期在校學業總平均成績，平均分數大者為優先。 2-12 高一上學期在校學業總平均成績，平均分數大者為優先。 學校 學系 名額 學群 志願數 國 英 數 社 自 總 比序1 比序2 比序3 比序4 比序5 比序6 比序7 國立臺灣大學 外國語文學系 4 一 12 前 頂 -- 均 -- -- 校排 學英 學國 學社 高英 高國 高公 日本語文學系 2 前 前 均 均 -- -- 校排 學英 學社 學國 學數 高英 　 社會學系 2 均 均 均 -- -- -- 校排 學英 學數 學國 學社 高歷 高地 會計學系 4 -- -- -- -- -- 頂 校排 學總 學英 學數 學國 學社 學自 財務金融學系 5 前 頂 頂 -- -- 頂 校排 學總 學數 學英 學國 高數 高英 國際企業學系 4 頂 頂 頂 前 前 -- 校排 學總 學數 學英 　 　 　 法律學系法學組 2 頂 頂 前 頂 前 -- 校排 學社 學數 學國 　 　 　 法律學系司法組 2 頂 頂 前 頂 前 -- 校排 學社 學英 學數 學國 　 　 法律學系財經法學組 2 頂 頂 前 頂 前 -- 校排 學社 學英 學數 學國 　 　 領域高一課程四個科目，包含基礎物理、基礎化學、基礎生物、基礎地科等均為2學分，學生修習方式為上下學期對開共修足8分數；至於高二的自然領域課程，在99 課綱以前，各高中依學生需求、教師員額、學校特色等因素，可提供學生選讀一至三科，例如人文社會性向的學生多數選讀生物或地球與環境或兩科均修，理工性向的同學則必修物理、化學兩科，醫農性向者除物理化學外再修一科生物。 * * * * * * 繁星推薦對高中的影響 肯定高中階段學生的學習態度與在學成績 非都會區學校、社區型高中招生優質化利基 鼓勵高中學生重視在校學習歷程及全面發展 提前引導學生探索大學學群與學系 繁星推薦對照其他升學管道 費用花費相對較少 無須第二階段指定項目甄試 100年改為繁星推薦，錄取機會更勝往年 繁星若沒錄取，仍可以參加大學個人申請與四技申請入學第1階段篩選 繁星推薦之高中端的責任 鼓勵學生重視在校學習態度與策略 建立偏鄉或社區高中學生自信心 輔導學生提早探索與瞭解大學學群學系 支持並善用大學繁星推薦的理念與精神 審慎辦理此管道的高中校內推薦機制 宣導學生謹慎選填志願，珍惜繁星錄取結果 招生簡章 三、學業成績1.「各學期學業總平均成績」之計算，應依據「高級中學學生成績考查辦法」之規定辦理。但如有重修或補考之科目，應以原成績辦理；重讀之科目，應以再次選讀所得之成績辦理。 2.各必修單科學業成績範圍如下： 科目 範圍 科目 範圍 科目 範圍 國文 高一國文、高二國文 生物 高一基礎生物、高二基礎生物 音樂 高一音樂、高二音樂 英文 高一英文、高二英文 地球科學 高一基礎地球科學、高二基礎地球科學 美術 高一美術、高二美術 數學 高一數學、高二數學 歷史 高一歷史、高二歷史 舞蹈 高一舞蹈、高二舞蹈 物理 高一基礎物理、高二基礎物理 地理 高一地理、高二地理 體育 高一體育、高二體育 化學 高一基礎化學、高二基礎化學 公民與 社會 高一公民與社會、高二公民與社會 招生簡章 4.「在校學業成績」遇有同分時，同分之學生將進行