化学校本课程-福建建瓯第一中学.DOC

PAGE PAGE 59 建瓯一中校本课程 趣 味 化 学 趣 味 化 学 丁华生 赵明杰 叶淑兰 张丽云 李力 编 目录： 一、化学魔术类……………………………………………………3 魔棒点灯 五色火柴………………………………………………3 水面鞭炮 一吹即燃的蜡烛………………………………………4 各色“饮料” 会跳舞的小木炭…………………………………5 食盐变肥皂…………………………………………………………6 化学晚会……………………………………………………………7 化学灯谜晚会………………………………………………………14 二、化学小制作类…………………………………………………17 自制镜子……………………………………………………………17 固体酒精的制作……………………………………………………20 废电池的利用………………………………………………………22 雪花膏的制作………………………………………………………23 从茶叶中提取咖啡因………………………………………………27 金属的防护方法之烤蓝自制………………………………………32 三、土壤化学类………………………………………………33 土壤有效养分的化学速测…………………………………………33 几种常见的植物生长调节剂的成份与性能 ……………………36 生长促进剂的研发和实验探究……………………………………58 一、化学魔术类 魔棒点灯 实验用品： 浓硫酸、高锰酸钾、玻璃棒、酒精灯 实验步骤： 1、将少量高锰酸钾研细，与浓硫酸少许用玻璃棒拌成糊状。 2、用玻璃棒蘸取少量混合物，与酒精灯的灯心擦动，即能将酒精灯引燃。这就是“魔棒点灯”。 思考： 1、 实验原理是什么？为什么酒精灯能引燃？ 2、发生了哪些化学反应？请用化学方程式表示。 五色火柴 实验用品： 一盒火柴、硝酸锶溶液、硝酸钾溶液、钾盐溶液 实验过程： 小魔术师那常放在衣袋里的一盒五色火柴令人十分羡慕。一般火柴擦燃时，总是发出黄色的火光，可是小魔术师的这盒火柴，抽一根在盒旁磷纸上擦燃，发出的是红色火光;又抽出一根擦燃，发出的是炽白的火光;再抽一根擦燃，发出了蓝色的火光。小魔术师常常在夜间把灯关了表演，真是好看。 同学们想不想也象魔术师一样划出各种颜色的火柴呢？ 不过为了便于自己识别火柴与发火光的颜色，可以在火柴梗上做上记号。这样，同学们要你擦出什么色光，就可以用什么样的火柴来表演了。思考： 1、为什么火柴会发出不同的颜色？ 2、火柴是否有经过特殊的处理？跟什么物质有关呢？ 水面鞭炮 实验用品： 硅化镁、1：1的盐酸 实验过程： 把硅化镁细小颗粒撒入1：1的盐酸中，硅化镁与盐酸作用产生硅烷气体同时产生大量的热。 思考： 1、反应可能会产生哪些物质？ 2、请动手书写反应的化学方程式。 一吹即燃的蜡烛 实验用品： 蜡烛、白磷、二硫化碳溶液 实验过程： 一般的蜡烛，当它燃烧的时候，一口气就可吹灭.然而，却有一种特殊的蜡烛，当你需要点燃的时候，只要吹一口气就可以了，请看老师的表演吧。只见老师手里拿一只蜡烛，并且故意让大家看看，让大家相信这是一只普通蜡烛，然后把蜡烛插到蜡台上，接着对准蜡心吹一口气后，蜡烛便燃烧起来了。当你看完老师的表演之后，能回答蜡烛一吹即燃的奥秘吗？思考： 蜡烛一吹即燃的奥秘是什么？ 各色“饮料” 1、操作方法 ???????取8个高脚玻璃酒杯，分别加入半杯5%硫氰化钾、苯酚、乙酸钠、亚铁氰化钾、硝酸银、硫酸钠、碘化钾、碘化钾淀粉液，另在一茶壶中盛10%三氯化铁溶液，给每只高脚酒杯注入壶中溶液，边加边搅拌，分别得到类似玫瑰酒、可口可乐等不同色液。 2、思考题： 8个酒杯中分别出现什么颜色？ 3、原理解释： 酒杯中的各种溶液与铁盐生成不同色泽的配合物或沉淀：硫氰化铁（红）、酚铁配合物（紫）、乙酸铁（褐）、硫化铁（黄）、亚铁氰化铁（蓝）、碘（棕）、碘一淀粉（深蓝）、氯化银（乳白色沉淀）。 会跳舞的小木炭 操作方法： 取一只试管，里面装入3一4克固体硝酸钾，然后用铁夹直立地固定在铁架上，并用酒精灯加热试管。当固体的硝酸钾逐渐熔化后，取小豆粒大小木炭一块，投入试管中，并继续加热。过一会儿就会看到小木炭块在试管中的液面上突然地跳跃起来，一会儿上下跳动，一会儿自身翻转，好似跳舞一样，并且发出灼热的红光，有趣极了。 思考题： 小木炭为什么会上下跳跃？ 写出有关的化学方程式。 原理解释： 解析原来在小木炭刚放入试管时，试管中硝酸钾的温度较低，还没能使木炭燃烧起来，所以小木炭还在那静止地躺着。对试管继续加热后温度上升，使小木炭达到燃点，这时与硝酸钾发生激烈的化学反应，并放出大量的热，