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政治课程心得
作为一名研究生,在开始上这门课之前,我一直认为政治课就代表着索然无味,就是去重复的听听过无数次的马克思主义,从小到大政治课永远围绕着要爱国,要爱国的主题来展开,当然,我并不是说爱国就不对,但无数次从书本上得到这种知识性的灌输,确实让人觉得无聊;而且不论考什么都要考政治,考上了研究生,我发现竟然还要上政治,刚开始我是拒绝的,我认为这门课对我的研究生生活没有任何帮助,对我的专业,对我的学术没有任何的作用。
但是慢慢的我发现我的观点是错误的,作为一名研究生,首先要慢慢适应研究生这个角色,再也不是简单的老师教,我学的过程,而是老师引导,自己探索,自我发现问题的过程。每次课上老师会在PPT的基础上拓展很多新的内容,并且总是用幽默的语言将身边发生的实例讲述出来,让我们更好地理解一些观点和思想。在学了老师的课后,我慢慢懂得政治是一辈子要学的东西,它对自己的做人看物、世界观、价值观、人生观的建立都有巨大的帮助,而且老师也在中间为我们带来了红岩联线活动,这是我原来上政治课从来没有过的体验。红岩活动不仅使我们这些外省学生有一个了解重庆、在重庆旅游的机会,而且红岩联线具备丰厚的、独有的革命文化底蕴,这种极其特殊的人文环境也为我们开拓了视野。红岩联线活动完全打破了以前政治课总在课堂中进行、总在书本上进行、总是由老师进行的固定模式,不负 “中国特色社会主义理论与实践研究” 这门课中的实践之名,这无疑也是实施素质教育的有效途径,它势必成为学校教育、家庭教育的有益补充。这将有效地突破既有“重视理论、轻视实践”教育模式的局限,从而更为全面地形塑造大学生的生命价值观。通过红岩联线这个活动,不仅让我欣赏到重庆的美景,更让我身临其境,深刻体验红色教育。
其实思想政治教育离我们很近,通过这门课的学习让我们能够结合实际独立思考和解决问题,有助于我们在实际生活中举一反三、学以致用。关于政治重要性的认识通过本学期政治课的学习,我收获很多。对于一个研究生不仅要学好专业知识,同时也要关心国家大事,要具备过硬的政治理论基础,因为个人的命运和国家的命运是息息相关的。通过本学期的学习不仅让我了解到政治学习在生活工作中方面的应用,更让我认识到了研究生加强政治学习的必要性和紧迫性,学习政治既是研究生增长才能、提高政治素养的重要方式,同时也为做好各项工作打下坚实的基础和有力的保障。让我们政治方向更加明确,思想更为活跃,使我们分析问题和解决问题的能力不断提高,政治思想更加敏锐,面对学习和生活中出现的新情况、新问题,不但不会束手无策,反而使我游刃有余,灵活自如因此,政治学习对于研究生来说也是工作也是学习。我认识到作为一名研究生,我们的一言一行不仅代表着个人的气质、谈吐、学识和风貌,更代表着学校的形象。作为学生,我们应该努力成为群众路线的积极先行者和忠实实践者,促进自身的全面发展。
印象较为深刻的是,老师在课堂上提到一国的硬实力与软实力,提到西方国家对我国在软实力上的侵蚀,我认为在软实力中,我们尤其要注意的是“知识”这一要素在软实力提升中至关重要的作用。道德判断需建立在理性的基础之上,必须有着坚实的哲学根基。知识应该成为美德的基础,不仅美德需要知识为基础,艺术、信仰、法律等也需要学理化、知识化。细究西方国家硬实力的真正源泉,我们也能够看清,西方人有着将一切经验上升为知识体系的能力,擅长分析与说理。应该说,西方文化中综合实力的发动机正是其软实力,或者所谓的纯学理研究。从古希腊起,西方的纯学理研究历史已有两千五百多年。许多人文社科的思想都是源自西方,我的学科教育学也不例外。
我们可以说,所谓的硬实力其实属于术,而软实力则是学或学理。学与术的关系既如上所述,那么要发展和提升综合国力,当务之急是在发展学问,而不应过度地倚重术,二者应该是并驾齐驱的。而学术独立的核心是学理的独立,只有在纯粹学理的研究上处于世界领先的地位,才谈得上中国学术的独立,才谈得上综合国力的提升。但是真正意义上的学术独立则是一个极其漫长的历史过程,所谓“礼乐之所兴,百年积德而后成”。如果我们没有做纯学理研究的思想倾向,而认为,我们所需要做的就是当下引进西方的术。这种思路只能导致我们跟着西方人亦步亦趋、人云亦云。所以,我的看法是要提升中国文化的软实力,必须径直从基础学科入手。要在学理研究的基础上,将学与术结合起来,从现在做起,脚踏踏实地走下去,切忌急功近利,或许终有一日,我们的综合国力将会居于世界的首位。
作为研究生,我们应该积极接受爱国主义、集体主义、社会主义教育,在学习和生活实践中培育社会主义核心价值观,努力学好专业知识,把握好学与术之间的关系,提高自己独立思考问题、解决问题的能力,努力使自己成为一个积极向上、充满正能量的当代新青年。一个人的气质和修养不是一天两天就能养成的,是通过接受的教育及其生活、成长环境等方面体
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