人教版第八册语文批改记录2.doc

2011~2012学年度第二学期 语文第六册作业批改记录 四 二 班 甘晓辉 2012.2~2012.6 陡电小学教师作业批改记录 时间 第一周周二 科目 语文 班级 四二 学生作业情况： 作业内容：熟读第一课《古诗词三首》，认字，生字每个写4个。背诵并默写。 错误分析：“箬笠”错误较多，“谙”与“暗”混淆 解决措施及办法：提醒学生易错的字，多书写，提高学生对字细处的辨别能力。进一步背诵诗词。 陡电小学教师作业批改记录 时间 第一周周四 科目 语文 班级 四二 学生作业情况： 作业内容：朗读课文《2桂林山水》背诵主要段落。生字每个写4个，组词，查找春天的古诗词，认会二类字。 错误分析：“无瑕”书写时出错，课文背诵还不太熟，有的背诵不准确。 解决措施及办法：进一步区分同音字，加强易错字的写字指导。多读书再次背诵，组长检查。 陡电小学教师作业批改记录 时间 第一周周五 科目 语文 班级 四二 学生作业情况： 作业内容：熟读《3 记金华的双龙洞》，并背诵自己喜欢的段落。观察周围景物 错误分析：生字掌握有进步。段落背得比较好，还要更加准确。 解决措施及办法：写字注意细节，背诵要一字不差，表扬好的同学。 陡电小学教师作业批改记录 时间 第二周周二 科目 语文 班级 四二 学生作业情况： 作业内容：熟读《4七月的天山》 。摘抄好句子。 观察回忆自己的游览过的风景，搜集有关风景图片，为习作准备 错误分析：作业较好。 陡电小学教师作业批改记录 时间 第二周周三 科目 语文 班级 四二 学生作业情况： 作业内容：准备习作内容，观察搜集祖国的美景，准备交流习作 学生习作符合本次习作要求，部分学生作品优秀。 陡电小学教师作业批改记录 时间 第二周周五 科目 语文 班级 四二 学生作业情况： 作业内容：复习第一单元的生字。《5中彩那天》写生字词语，复习第一单元课文和词语盘点 检查结果：很好，学生都已会背诵。第一单元生词学困生有进步。 陡电小学教师作业批改记录 时间 第三周周二 科目 语文 班级 四二 学生作业情况： 作业内容：《6万年牢》朗读，书写生字词，积累词语句子 。 错误分析：个别学生个别读得的不准确。个别人生字出错较多 解决措施及办法：加强与家长的联系，加强学生生字书写的准确性，小组成员之间互相监检查学习。 陡电小学教师作业批改记录 时间 第三周周四 科目 语文 班级 四二 学生作业情况： 作业内容：《7尊严》生字每个写四个，朗读课文，认会二类字。 续写这个故事或查找类似故事讲一讲。 错误分析：个别生字字书写不正确，拼音错误。 解决措施及办法：全班交流，纠正。加强与家长的联系，加强学生生字书写的准确性，小组成员之间互相监检查学习。 陡电小学教师作业批改记录 时间 第三周周五 科目 语文 班级 四二 学生作业情况： 作业内容：熟读并背诵《8将心比心》，每个生字组2个词，认会二类字。查找有关爱心的故事 错误分析：书写较好 解决措施及办法：进一步巩固，继续朗读课文。 陡电小学教师作业批改记录 时间 第四周周二 科目 语文 班级 四二 学生作业情况： 作业内容：熟读《语文园地二》，背诵有关内容 解决措施及办法：多读书，小组成员之间多检查和帮助 陡电小学教师作业批改记录 时间 第四周周三 科目 语文 班级 四二 学生作业情况： 作业内容：准备口语交际材料，每人最少准备一个故事 解决措施及办法：激发学生说和交流的愿望，引导学生学会倾听 陡电小学教师作业批改记录 时间 第四周周四 科目 语文 班级 四二 学生作业情况： 作业内容：《9自然之道》书写生字词语，把这个故事讲给爸爸妈妈听，搜集其他环保故事准备交流。 错误分析：书写较好 解决措施及办法：鼓励学生课余多读书 陡电小学教师作业批改记录 时间 第五周周二 科目 语文 班级 四二 学生作业情况： 作业内容：熟读《10黄河是怎样变化的》，会书写生字词语。找类似的故事读一读 错误分析：有的学生生字写不准，出现错别字 解决措施及办法：多考，多让同桌互相检查，重点字和词语进行抽查 陡电小学教师作业批改记录 时间 第五周周三 科目 语文 班级 四二 学生作业情况： 作业内容：预习《11蝙蝠和雷达》，查找有关仿生学的的资料准备交流 错误分析：学困生生字掌握比较困难 解决措施及办法：全班交流纠正总结，多书写，多读书 。 陡电小学教师作业批改记录 时间 第五周周五 科目 语文 班级 四二 学生作业情况： 作业内容：熟读《12 大自然的启示》，背诵课文喜欢的段落，书写生字 错误分析：课文有关段落不熟，个别生字有错 解决措施及办法：学生说记字方法，教师再巧妙强调，组长检查背诵 陡电小学教师作业批改记录 时间 第六周周二 科目 语文 班级