成才之路·数学.pptVIP

●课标展示 1．理解对数的概念，了解常用对数和自然对数． 2．能够进行对数式与指数式的互化． 3．掌握对数的三个重要结论． ●温故知新 旧知再现 1．在指数ab＝N中，a称为_____，b称为_____，N称为_____，在引入了分数指数幂与无理数指数幂之后，b的取值范围由初中时的限定为整数扩充到了_____． 2．若a0且a≠1，则a0＝_____；a1＝_____；对于任意x∈R，ax0. 新知导学 1．对数的概念 [名师点拨]　对数式logaN可看作一种记号，表示关于x的方程ax＝N(a＞0，且a≠1)的解；也可以看作一种运算，即已知底为a(a＞0，且a≠1)，幂为N，求幂指数的运算，因此，对数式logaN又可看作幂运算的逆运算． 2．常用对数和自然对数 (1)常用对数：通常我们将以____为底的对数叫做常用对数，并把log10N记为_____. (2)自然对数：在科学技术中常使用以无理数e＝2.71828…为底数的对数，以_____为底的对数称为自然对数，并把logeN记为_____. 3．对数与指数的关系 当a＞0，且a≠1时，ax＝N?x＝_______. [知识拓展]　当ax＝N时，x＝logaN，则alogaN＝N(a＞0，且a≠1)． 4．对数的基本性质 (1)____和______没有对数． (2)loga1＝___(a＞0，且a≠1)． (3)logaa＝___(a＞0，且a≠1)． ●自我检测 1．若2n＝3，则n＝(　　) A．log32　　　　　　 B．log23 C．log22 D．log33 [答案]　B 2．log78的底数是________，真数是________． [答案]　7　8 3．lg7与ln8的底数分别是(　　) A．10,10 B．e，e C．10，e D．e,10 [答案]　C 4．log54＝a化为指数式是(　　) A．54＝a B．45＝a C．5a＝4 D．4a＝5 [答案]　C 5．在b＝log3(m－1)中，实数m的取值范围是(　　) A．R B．(0，＋∞) C．(－∞，1) D．(1，＋∞) [答案]　D 1 规律总结：对数式logaN＝b是由指数式ab＝N变化得来的，两式底数相同，对数式中的真数N就是指数式中的幂的值，而对数值b是指数式中的幂指数，对数式与指数式的关系如图： 并非所有指数式都可以直接化为对数式．如(－3)2＝9就不能直接写成log(－3)9＝2，只有a＞0且a≠1，N＞0时，才有ax＝N?x＝logaN. 另外互化时，首先指数式与对数式的底数相同，其次将对数式的对数换为指数式的指数(或将指数式的指数换为对数式的对数)． 1 [分析]　按照指数式与对数式的关系转化，幂底数对应对数底数，指数对应对数，幂对应真数． 求下列各式的值： (1)log464；　(2)log31；　(3)log927. [分析]　求对数式的值，可以设其为x，将之转化为指数式求解． 2 求下列各式中的x： [分析]　利用指对互化、对数恒等式及对数的性质求解． ●误区警示 易错点　忽略了对数式的底数和真数的取值范围 对数式loga－2(5－a)＝b中，实数a的取值范围是(　　) A．(－∞，5) B．(2,5) C．(2，＋∞) D．(2,3)∪(3,5) [错解]　A 由题意，得5－a0，∴a5. [错因分析]　该解法忽视了对数的底数和真数都有范围限制，只考虑了真数而忽视了底数． [思路分析]　对数的真数与底数都有范围限制，不可顾此失彼． 1 1．把对数式x＝lg2化为指数式为(　　) A．10x＝2　　　　　　 B．x10＝2 C．x2＝10 D．2x＝10 [答案]　A 2．指数式b2＝a(b0且b≠1)化为对数式是(　　) A．log2a＝b B．log2b＝a C．logab＝2 D．logba＝2 [答案]　D 3．有以下四个结论： ①lg(lg10)＝0; ②lg(lne)＝0； ③若10＝lgx，则x＝10; ④若e＝lnx，则x＝e2. 其中正确的是(　　) A．①③ B．②④ C．①② D．③④ [答案]　C 4．使式子logx＋1(1－x)有意义的x的值是(　　) A．x－1或1 B．－1＜x＜1 C．－1＜x＜1且x≠0 D．x≠0 [答案]　C 5．已知logx9＝－2，则x＝________. 随堂测评 第二章　2.2　2.2.1　第一课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 第二章　基本初等函数(Ⅰ) 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 成才之