12.4机械能与内能的相互转化（第1课时）.docVIP

PAGE PAGE 1 §12.4机械能与内能的相互转化（第1课时） 学生姓名：_________ 班级：_______ 【学习目标】 通过活动，认识到做功是改变物体内能的一种方式，是其他形式能向内能的转化过程． 【学习重点】 用物理知识解释生活中的现象。 【教学过程】 一、引入:思考采用哪些方法可以使铁丝的温度升高，内能增大？ 二、预习检测 使铁丝的温度升高，内能增大可以通过__________________或_________________的方式来实现。 仅凭铁丝温度升高内能增大这一现象，______（能或不能）断定是通过热传递方式还是做功方式来实现的，说明做功与热传递对于_____________________________是等效的。 热传递的实质是内能的__________过程，能的形式_________（有、没有）改变；做功的实质是能的________过程，能的形式______（有、没有）改变。 三、实验探究做功如何改变内能 活动一: 演示压缩空气引火仪的实验 实验中看到________，说明______________________________________。 例：自行车轮胎打气时，打气筒也会_______，这也是由于_____________________的缘故。搓搓手会感觉热是由于_____________。钻木取火是由于_________