英语教学方法的创新研究分析.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 英语教学方法地创新研究-英语论文 英语教学方法地创新研究 王琼 （安康学院外语系，陕西安康 725000） 摘要：英语是一门国际语言，学好英语对于当代大学生具有积极地作用.本文通过对我国大学英语教学方法地运用现状进行分析，提出了大学英语教学方法地创新对策，从而提升大学英语地教学质量. 关键词：大学英语；教学方法；创新 中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-04-0154-01 心理学家认为语言地学习是一个积极地动态过程，是学习者对各种信息进行加工、消化、吸收，最终实现灵活运用地目地.在大学英语地学习过程中，老师只有不断创新教学方法，才能更好地营造积极互动地英语学习环境，引导大学生自主学习，激发大学生学习英语地兴趣. 一、当前大学英语教学方法运用现状 （一）老师教学观念落后 教学观念是指老师在长期地教学实践中形成地一种观念，是他们对如何引导学生学习以及老师如何授课地一种认识.教学观念是一种无形地东西，受个人知识、阅历以及整个教学环境地影响，在具体地老师考核中还很难操作.目前我国大学老师地教学观念参差不齐，有些老师具有先进地教学思想，在教学中注重研究，不断地改进自己地教学观念，然而一部分老师只是按部就班地进行授课，完成自己地教