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幼教中心XX学年第二学期工作思路 一、指导思想: 认真贯彻上级教育部门及荣怀教育集团暑期干部培训 会精神，围绕《XX学年荣怀幼教中心工作计划》，进一步开 展荣怀幼教中心队伍建设、品牌建设，文化建设，提高各 所幼儿园保教质量和服务质量，积极扶持爱易中心的成长, 不断提升办学品位，打造荣怀幼教优质品牌。 二、工作重点: （一）继续加强队伍建设和文化塑造，促进荣怀幼教健 康和谐发展。 幼儿园队伍建设和文化塑造是荣怀幼教事业发展的基 础。新学期，幼教中心将进一步加强团队文化建设，进一 步营造一种以求真、向善、尽美为表征的幼儿园文化。 1、 加强师德教育，培养人文精神。幼教中心将继续以 “六大行动”为抓手，开展校园文化实践，强化责任意识, 狠抓行风建设，加强师德教育，建设书香校园，组织“我 和荣怀共成长”演讲比赛，倡导教师“过一种幸福完整的 教育生活”，从庸常的生活中学会仰望星空，从世俗的生活 中善于提炼诗意，立足文化营造，培育精神贵族，提高全 面素质。 2、 坚持“科研兴园”，立足教育科研提升师资水平。 本学期继续抓好以“构筑理想课堂”为基础的课堂教学研 究项目；以“落实主题课程”为目标的《主题文件夹》建设 项目；以“教师专业阅读、专业写作、专业共同体”为特点 的基于网络的教师专业发展项目三个重点项目。同时，进 一步加强对幼教中心XX学年的18个校级立项课题、2 1个 诸暨市级立项课题、2个绍兴市级立项课题、1个省级立项 课题的指导和管理，通过中期检查、交流、专家点评指导, 提高课题研究质量，力争出成效出成果。 3、 搭建多元化的成功平台，促进教师成长。新学期， 幼教中心将通过师徒结对、分层带教;教师边弹边唱过关； 教师钢笔字过关;优质课评比;优秀教师博客、优秀班级博 客、优秀网上教研组评比等形式和途径，不断促进教师专 业成长。重视加强爱易英语培训中心和幼教中心各园的交 流和学习，带动爱易教师的成长。幼教中心还将从教学新 秀、教育名师、教科研带头人以及优质服务、师德师风等 方面对教职工的工作进行评价，为不同层面、不同群体的 老师搭建多元化的成功平台，为老师的成长创造更多的机 会，提供更大的空间。 4、 进一步完善员工聘用制，加强编制管理。做好XX 学年教职工续聘、招聘工作。加强对合同期满教职工的考 核，实行末位淘汰制，保证教职工的合理流动。同时，把 好教师招聘关，把真正优秀的教师吸引进来，不断优化师 资队伍。 加强对后勤职工工资的调研，适度调整工资标准，保 障后勤队伍的稳定性。 （二）继续加强保教质量管理，提升荣怀幼教办园品位。 保教工作是幼儿园的中心工作，也是家长最为关注的 内容，保教质量是民办幼儿园生存发展的生命线。所以， 新学期，首先我们要把课堂作为教学管理的主战场，抓好 以“构筑理想课堂”为基础的课堂教学研究项目，把理论 学习、园本教研、常规管理等都和建立有效课堂、高效课 堂联系起来，加大对课堂教学的研究力度。幼儿园领导也 要深入到课堂，深入到教研组，与老师们一起学习，一起 研究，要求园长每学期听课30节以上，园长助理每学期听 课60节以上，在共同研究，深入指导中促进课堂质量的提 高。 第二，加强对年段组、教研组工作的指导，重视抓好 以“落实主题课程”为目标的《主题文件夹》建设项目。 每一个主题的实施，要有方案、有目标、有环境创设、有 家园互动、有发展评价、有主题和活动反思。加强对教师 备课环节的管理，重视对幼儿发展评价问题的研究，倡导 教师进行积极有效的反思，实现教育教学效果的最大化。 第三，重视幼儿发展评价。幼儿园的一切活动都归结 到一个点，那就是幼儿的发展，这是幼儿园保教工作的最 终指向。新学期，各园要重视幼儿五大领域课程落实情况 的调研和评估，要研究评估的内容、方法和形式，把幼儿 发展评估情况和保教人员的业绩考核合理挂钩。 第四，要树立大课程意识，把幼儿园的一日活动都视 为课程，都视为教育。坚持“在生活中学、在规则中养、 在行动中知”的理念，不断提升保教质量。进一步重视保 教结合，提高保教人员的服务意识。落实保育员生活活动 课程，提高保育员的专业化水平。特别要加强对全托幼儿 园保教管理工作的研究，包括全托幼儿园的卫生保健、保 育教育、家长工作等方面。通过观摩、示范、研讨，探寻 更好的管理策略，提高管理效能。 第五，要加强幼教中心各所幼儿园间后勤管理工作的 交流与合作。新学期，幼教中心将切实加强各园在后勤管 理、卫生保健等方面的交流，建立幼教中心后勤例会制度, 计划交流制度、幼儿食谱交流制度等，实现资源共享。 第六，加强安全管理。要严格执行各幼儿园食堂操作、 食品卫生制度，严防中毒事件的发生，严防病从口入;要认 真实行班级安全管理日志制度;全托幼儿园要严格执行生病 幼儿全日跟踪观察制度;注意幼儿活动中的安全，要执行户