二年级语文上册知识体系.docVIP

PAGE PAGE 1 人教版二年级语文上册知识体系 第一单元： 一、概述 稻海翻起金色的波浪，枫林披上火红的风衣，苍翠的松柏绿得更加浓郁……秋天是多彩的季节，层林尽染，叠翠流金，景色宜人。苹果挂满了枝头，棉花张开了笑脸，高粱举起了火炬……秋天是收获的季节，五谷丰登，瓜果飘香，硕果累累。本单元以秋天为线索，又不局限于秋天的景色。《识字1》由排列有序、朗朗上口的四字词语组成，描绘了秋天的美丽景色和丰收景象。《秋天的图画》具体描绘秋天是美丽的季节、丰收的季节。《黄山奇石》的奇石活灵活现，令人叫绝，让人惊叹大自然的伟大。《植物妈妈有办法》介绍了植物传播种子的有趣和奇妙办法，吸引孩子不得不去探究它们的奥秘。《赠刘景文》说明了这个时节虽是荷败菊残，但不要忘记也是橙黄橘绿的收获时节。《山行》描写的虽是深秋，却也能看到嫣红满目，生意盎然的美景。 二、总体目标预设 1.应用目标 ①认识62个汉字，积累词汇。 ②学会预习、合作学习和认真书写。 ③能够按偏旁给熟字分类。 ④能用自己喜欢的方式来表现秋天，如画画、制作书签等。 2.审美目标 ①通过阅读与秋天有关的四字词语、韵文、古诗等，结合生活实际，感悟、发现秋天的美。 ②有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。 ③体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。 第二单元： 一、概述 学校生活是多姿多彩、充满情趣的。在教室里读书、画画、做作业，在操场上奔跑、呐喊、做游戏，在音乐室唱歌、跳舞、练乐器，在植物园里赏花、浇水、追蝴蝶……本单元内容贴近学生的生活。《识字2》由三字歌组成，展现出一幅幅学校课外活动的图画。《一株紫丁香》表现了孩子们对老师的问候与感激之情。《我选我》体现了只要真心诚意的为同学服务，大家就会拥戴你。《一分钟》说明了一分钟也要必争，要年年如此，一生坚持。《难忘的一天》记叙了作者忘不了为邓爷爷表演操作计算机的事情，忘不了肩上的责任。 二、总体目标预设 1.应用目标 ①学习部首查字法，会按部首给汉字归类，认识部首。 ②正确、流利地朗读课文，积累词语，体会词语的节奏感。 2.审美目标 ①通过学习与学校生活有关的词组、诗歌、故事，结合生活实际，感悟、发现学校生活的丰富多彩。 ②指导学生创造性地开展各项活动，在活动中培养学生广泛的兴趣爱好，陶冶美好的情操。 ③体会师生之间的深厚感情，树立起尊敬老师的心愿。 ④对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；懂得应当为别人服务。 ⑤知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 第三单元： 一、概述 祖国是我们的母亲，是我们赖以生存和成长的摇篮。本单元教材围绕“爱祖国”这个专题编写而成。从识字、课文到语文园地，都突出歌颂了祖国的悠久历史，大好河山，灿烂文化和民族精神，旨在培养学生爱祖国，爱首都，爱中华民族的情感。其中有传统文化与现代文明相结合的“三字经”，有展现隆重国庆场面的《欢庆》，有反映我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示实力的《我们成功了》，也有盼望祖国早日统一的《看雪》。 二、总体目标预设 1.应用目标 ①正确、流利、有感情地朗读课文。 ②引导学生查找资料，加深对祖国的了解。 ③引导学生在读中感悟文章蕴含的思想感情，受到潜移默化的熏陶。 2.审美目标 ①初步感知“三字经”这种语言形式，感悟其丰富的文化内涵。 ②加深学生对祖国的热爱之情，增强学生的民族自尊心和自豪感，有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。 第四单元： 一、概述 孩子们都喜欢听故事。栩栩如生的人物，生动曲折的情节，像和煦的春风，吹进孩子们的心扉。故事中美好的人和事与孩子们纯洁的心灵贴近，使他们借此来明辨是非美丑，懂得什么事该做，应该怎么做。本单元教材围绕“怎样看问题、想问题”这个专题，选编了一些能给人以启迪的成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。《识字4》选了三组成语，这些成语与本组课文内容有一定的练习。成语故事《坐井观天》让学生懂得目光短浅，眼界狭小，见识就会有限。寓言故事《我要的是葫芦》让学生懂得，事物之间是有联系的，不能只顾结果而忽略了过程。童话故事《小柳树和小枣树》，《风娃娃》，《酸的和甜的》让学生懂得要善于发现别人的长处，正视自己的不足，做事要从实际出发，认真动脑。 二、总体目标预设 1.应用目标 ①能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。 ②能分角色朗读课文，有感情地朗读对话，特别是能用不同的语气表现角色的不同性格。 ③在有感情地朗读课文的过程中，理解反问句、感叹句与陈述句的不同语气。 ④启发学生大胆想象，续编故事。 2.审美目标 ①初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。 ②激发学生主动读故事，引导他们评价故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包含的道理。 ③引导学生把故事中的道理和自己与周围世界联系起来，感悟故事，感悟