南投立爽文国民中学学生上放学.docVIP

PAGE 南投縣立爽文國民中學104學年度 學生上放學交通分析 壹、交通分析 本校位居中寮鄉爽文村，學區涵蓋北中寮七村，學區綿延十幾公里，學生數目前118人，屬於小型學校，而學生之分布集中於清水、龍安、龍岩及爽文四村，占總人數的74﹪，其餘三村僅占 26 ﹪，分布上相當不均勻，其分布如表一﹕ 表一、學生居住地區分布 村別 清水村 內城村 龍安村 爽文村 龍岩村 永芳村 永和村 南投市 名間 人數 25 18 18 14 16 8 5 12 2 本校學生之上放學方式，依其分布地區，大致上爽文、龍岩及永芳村的學生，因為距離學校較近以步行為主，其他各村學生則以步行及家長接送為主，其方式如表二﹕ 表二、學生上放學方式 方式 騎腳踏車 步行 家長接送 搭公車 人數 9 30 74 5 本校地處爽文村的山坡上座北朝南，由學校進入爽文村其週邊的交通狀況分述如下﹕ 1.學校前方為一四米產業道路，通過本校前門後止於民家，道路長約五百公尺，只有住家及農人出入，交通流量甚小。本校的車棚即設置於前門右方，再循大門一百多階的階梯進入校園，此為本校進出主要通路。校園內車輛無法進入，確保學生安全。 2.學校後方為亦為一產業道路，環繞福壽農場至龍安村，其沿線住家稀少，車流量亦少。 3.學校往山下爽文村，首先學校前後方道路交會於爽文至中寮之公路，其車流量稍增但不多。 4.由交會處下一陡坡即至龍南路，此為本區交通流量最大亦最複雜的一條道路，通過本村市街又狹小，因此龍南路至離開市區之路段為本校交通維護的重點區。 貳、交通安全S.W.O.T分析 因素 S﹝優勢﹞ W﹝劣勢﹞ O﹝機會點﹞ T﹝威脅點﹞ 地理 環境 1.學校位於爽文村外小山坡地上，交通狀況單純。 公共運輸不便，公車班次少。 學校四周多山坡地。 校門口腹地，家長接送上下學交通不會擁塞。 1.學校四周道路狹窄且彎曲，村子內的道路亦狹窄繁忙，易影響學生上放學安全。 上學 方式 學生101人，便於分組管理，放學時間短，騎腳踏車上學佔53%，步行上學15%，家長接送32% 搭乘公車學生，班次少，等公車時間長 大部份學生騎腳踏車因此著重點於騎腳踏車的安全教育 硬體 設備 1.新建學校 小校的經費比較不足交通安全硬體上面需倚賴各方補助。 1.教育局常發給學校交通安全教學資料 2.校外會撥補值勤工具 1腳踏車棚興建於校門口外，車輛管理不易，經常遭到破壞。 家長 與社 區資 源 1.家長純樸，配合度高。 2.有消防分隊、派出所等機構之支援教育。 1.家長忙於工作生計參與活動不足。 2.義工參與意願不高。 1.舉辦親師座談會，提供溝通管道。 2.可充分運用消防分隊、派出所等機構支援。 1.部分家長對子女不夠關心，為方便而放縱子女無照騎乘機車。 教師 與行 政人 員 1.校長認真。 2.多數教師與行政人員配合度高。 行政人員壓力沉重。 校內教職員皆不住在中寮地區，需全仰賴地方家長的力量協助監督學生假日安全。 適當分工調配。 相互支援、配合，讓行政、教學都更順利。 3.交通安全教育透過九年一貫融入教學進行，讓各教師發揮專長。 參、爽文國中周邊人車動線規劃及值週導師執勤地點