语文人教版四年级下册拓展阅读——天道酬勤.docxVIP

人教版四年级语文下册第七组教学设计 天 道 酬 勤 ——拓展阅读课 山西省翼城县郑庄完小 柳艳茹 【教学内容】 《学海无涯，学无止境》丛书133页 《巴尔扎克和他的创作劳动》丛书137页 《勤奋笃学的司马光》丛书141页 【教学目标】 1、通过不同形式的读，理解文章内容，感受人物形象。 2、学习作者用具体事例表现人物品质的写作方法。 【教学重点】通过不同形式的读，理解文章内容，感受人物形象。 【教学难点】学习作者用具体事例表现人物品质的写作方法。 【教学过程】 一、激趣导入：看图猜成语 二、明确阅读内容 丛书133页 《学无止境，学海无涯》 丛书137页 《巴尔扎克和他的创作劳动》 丛书141页 《勤奋笃学的司马光》 三、明确目标 1、通过不同形式的读，理解文章内容，感受人物形象。 2、学习作者用具体事例表现人物品质的写作方法。 四、自主读书 1、读书方法小妙招。 2、学生根据自主学习单独立阅读，教师巡视指导。 自主学习单 篇 目 主要人物 （谁？） 事 例 （什么事？） 品 质 （精神？） 《学海无涯，学无止境》 《巴尔扎克和他的创作劳动》 《勤奋笃学的司马光》 五、分享读书心得 1、提出分享要求：紧扣文本，注意倾听，依次交流。 2、根据学生的汇报，及时让其板书在知识树上。 3、揭示课题：天道酬勤 六、小练笔：我身边的名人 其实，在我们生活中，也有一些“名人”。 为我们健康成长付出爱的家人； 热爱集体，乐于助人的小伙伴； 的 ； 的 ； 他们在默默的为我们奉献着，请大家拿起手中的笔，写写“我身 边的名人”吧！ 七、全课总结 天道酬勤 孩子们，细节决定成败，请记住“天道酬勤”四个字，用“勤奋” 谱写不一样的人生！