北师大版语文六年级上册第八单元墨竹梅题诗PPT课件.pptVIP

北师大版语文六年级上册第八单元 墨梅图题诗 制作人: 王冕 王冕（1300-1359），字元章，号煮石山农，诸暨人。幼为农家子，自力苦学，后从学者韩性受教。应进士举不中，遂下东吴，入淮楚。至正七年左 右，北游大都，见天下将乱，遂归。晚年，南方起义兵兴，移家浙东九里避难。据说他死前不久曾 朱元璋议参军。他的画和篆刻在当时很负盛名。 学习目标 有感情地朗诵并背诵诗歌，品析诗句。 体会诗人卓尔不群的气节和人格。 字词学习冕（miǎn)乾坤（qián kūn）妥协（tuǒ xié）卓（zhuó）尔不群花蕊（ruǐ）厌恶（wù）卓尔不群：形容超出寻常、与众不同。 初读课文，整体感知 【洗砚池】写字，画画后洗笔 【淡墨痕】 淡黑色的痕迹，指花的颜色。 【清气】 清香的气味。 【乾坤】 指天地，人间。 墨梅图题诗 （元）王冕 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 【古诗大意】 这幅画画的是我家洗砚池旁边的一 棵树，每一朵梅花都呈现出淡淡的 黑色，没有鲜艳的色彩。我不需要 别人夸它颜色多么漂亮，只要它在天地之间留下清淡的芳香。 合作学习 1.观察王冕笔下梅花的特点，并结合“诗画赏析”回答以下问题： 王冕作诗的原因是什么？ 王冕作诗的目的是什么？ 图中梅花的特点是什么？ 拓展学习 中国古代文人喜爱寄物抒情，借以自然物来表现自己的理想品格和对精神境界的追求，至今仍有许多文人墨客争相效仿。我们除了学者欣赏这些诗画外，在平时的习作中，也可以学者引用一些恰当的诗句。 合作学习 2 边读边欣赏，找出自己喜欢的诗句，并说出理由。 3 赏画 学会用“画与诗的结合”理解诗的意思 诗堪人画方称妙，画可融诗乃为奇 课后延伸 1、岁寒三友分别象征了怎样的精神？ 竹:有气节，象征“任尔东西南北风”的气概。 松:不畏风霜，生机勃勃，象征铮铮铁骨。 梅:超凡脱俗，象征卓尔不群的气节和人格。 2、请同学们写出“岁寒三友”对自己的启示。