土壤肥料学石河子大学.docVIP

PAGE PAGE 8 土壤肥料学 教 学 大 纲 (农学、植保、园艺、林学本科专业适用) 土壤与农业化学教研室 二 O O 八 年 二 月 土壤肥料学 (Soil and Fertilizer) 课程编号：0927340 开课学期：第4学期 本课程课内总学时(讲课)：36 本课程课外总学时(讲课)：20 实习周(天)数： 学分：2 一、教学对象 本教学大纲适用于农学、植保、园艺、林学本科专业学生。 二、教学目的 土壤肥料学是农学类专业的一门重要专业基础课，主要介绍土壤物质组成、土壤物理和化学知识，合理高效利用土壤资源的原理、植物营养的原理、植物氮磷钾及中、微量元素营养、主要肥料的性质及施用等内容，是农业科学的主要组成部分，是自然科学的一个分支，它与物理学、化学、生理生化、微生物学、农业气象、耕作学、农田水利、作物、果树、蔬菜栽培等其他课程有密切联系。学习本课程的目的，是为学好各农学类专业课打好基础，学会应用课程知识解释和认识生产实践中与土壤植物营养及肥料有关的技术、生产现象及出现的问题，学习使用课程传授知识提高土壤肥力，改良利用土壤，合理使用肥料的研究方法，为农业生产及相关工作单位培养高素质人才奠定基础。 三、教学要求 通过本课程学习，土壤部分要求学生掌握土壤物质组成，土壤物理性质，土壤分布规律、土壤分类、主要土壤类型及性质，主要土壤理化性质的分析与应用。植物营养部分要求学生掌握植物吸收养分的机理和营养特性。施肥部分主要掌握施肥的基本原理和原则，合理施肥的理论知识和实验操作的基本技能，且能因地制宜地订出合理施肥的技术措施。 四、教学内容、学时分配 (一)、理论教学：36学时 第1章 土壤肥料学绪论(创新性内容 1学时) 土壤在农业生产中的重要性：土壤、土壤肥力和肥料的概念；土壤和肥料学的发展概况；土壤和植物营养学在农业可持续发展中的地位与作用。在课程讲授中任课教师查阅各专业相关资料及文献，结合专业知识介绍本课程的重要性，以此激发学生学习课程的兴趣，调动学生学习该课程积极性。 第2章 土壤的基本物质组成(8学时) 2.1 土壤矿物质（2学时） 2.1.1岩石的风化：地壳的化学组成；主要成土矿物和岩石性质；矿物岩石的风化；物理风化——温度、结冰、风、流水影响及物理风化特点 ；化学风化——溶解作用，水化作用，水解作用，氧化作用，化学风化的特点；生物风华；土壤母质及类型。 2.1.2 粘土矿物基本类型与特点：铁铝硅氧化物、水化物性质与特点；层状铝硅酸盐类的构成、特点及其性质 2.1.3 土壤颗粒、土壤质地：土壤粒级及性质、土粒的分级、土壤粒级分类、土壤粒级矿物组成、化学组成及土壤粒级基本性质；土壤质地分类、土壤质地与土壤肥力、土壤质地的改良。 2.2 土壤生物与土壤有机质(2学时) 2.2.1 土壤生物：土壤微生物，土壤动物 2.2.2土壤有机质：土壤有机质来源、类型、化学组成；土壤有机质矿质化作用——含氮有机质转化、含磷有机质转化、含硫有机质转化；土壤有机质腐殖质化；影响有机质转化因素——通气条件、土壤水分、土壤温度、土壤PH值、有机残体C/N比； 土壤腐殖质：土壤腐殖质组成，土壤腐殖质的性质； 土壤有机质在土壤肥力上的作用：作物养分的营养库，增强土壤保水保肥能力，促进团粒结构的形成、改善土壤物理性质，促进植物生理活性，有利于消除农药残毒和重金属污染；土壤有机质调节：增施有机肥料，秸杆还田，种植绿肥，轮作倒茬。 2.3 土壤水分 (2.5学时) 土壤水分类型及其性质：吸湿水、膜状水、毛管水、重力水及性质；土壤水分有效性及含量表示方法；土壤水分能量观点：土水势——土水势分势、土水势单位，土壤水吸力，土壤水分特征曲线——用途、影响因素；土壤水分状况与作物生长； 2.4 土壤空气和热量（1.5学时） 2.4.1 土壤空气 土壤空气组成及特点：土壤空气组成与大气不同之处；土壤通气性与机制：气体扩散，土壤空气与大气正体交流；土壤通气性与作物生长及调节：土壤通气性影响种子萌发，根系生长，土壤养分状况，植物抗病性。 2.4.2 土壤热状况 土壤热源及热平衡；土壤热性质：土壤热容量，土壤导热率，土壤导温率； 土壤温度与作物生长和土壤肥力。 2.4.3 土壤水、气、热的调节 第3章 土壤的基本性质（8学时） 3.1 土壤孔性、结构性、耕性(3学时) 3.1.1土壤孔性 土壤比重、容重；土壤孔隙土壤孔隙度；土壤孔隙类型——无效孔隙，毛管孔隙，通气孔隙；影响土壤孔隙状况因素；土壤松紧状况与作物生长。 3.1.2土壤结构 土壤结构类型；团粒结构与土壤肥力；团粒结构对土壤水分、养分、热量、空气的影响；；团粒结构的形成；创造团粒结构的农业措施。 3.1.3 土壤耕性 土壤