教研新形式——说题.pptVIP

一、说背景 二、说价值 三、说学生 四、说教学 五、说拓展 一、说背景 一、说背景 二、说价值 三、说学生 三、说学生 四、说教学 四、说教学 五、说拓展 五、说拓展 五、说拓展 教研新形式——说题 乐清市北白象镇第一小学 汤拉娜 1、什么是说题？ 3、为什么要说题？ 2、说题说什么？ 1、什么是说题？ “说题”：是指在做题的基础上，阐述对习题解答时所采用的思维方式，解题策略及依据，进而总结出经验性解题规律。 可分为“学生说题” 和“教师说题” 。 “教师说题” 是类似于说课的一种教育教研展示和讨论活动，是说课的延续和创新，是一种深层次备课后的展示。 2、说题说什么？ 五、说拓展 一、说背景 二、说价值 三、说学生 四、说教学 说 学生 说 背景 说 价值 说 拓展 结束语 说 题 说 教学 1、 题材背景 2、 知识背景 3、 方法背景 4、 思想背景 1、 考查的知识能力。 2、 渗透的数学思想方法。 3、知识体系中的价值地位。 （知识背景？） （思想背景？） （题材背景？） 将说价值，融合在说背景和说教学中。 我们可以这样做 1、 分析学生已掌握的知识点和技能、思想方法。 2、 结合学生思维、认识的最近发展区， 分析学生可能出现的解题方法。 3、 结合解题方法分析学生可能出现的典型错误。 1、 教学设计，采用的教学方式，学生的