黄淮学院“十二五”信息化建设规划0928.docVIP

黄淮学院“十二五”信息化建设规划0928.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
黄淮学院“十二五” 信息化建设规划 网络信息管理中心 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 14 页 黄淮学院“十二五”信息化建设规划 网络信息管理中心 201 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc304972422 序 言 PAGEREF _Toc304972422 \h 3 HYPERLINK \l _Toc304972423 第一部分 建设思路 PAGEREF _Toc304972423 \h 4 HYPERLINK \l _Toc304972424 第一章 指导思想 PAGEREF _Toc304972424 \h 4 HYPERLINK \l _Toc304972425 第二章 发展目标 PAGEREF _Toc304972425 \h 4 HYPERLINK \l _Toc304972426 第二部分 建设任务 PAGEREF _Toc304972426 \h 5 HYPERLINK \l _Toc304972427 第三章 建设内容及目标 PAGEREF _Toc304972427 \h 5 HYPERLINK \l _Toc304972428 第三部分 重点项目 PAGEREF _Toc304972428 \h 8 HYPERLINK \l _Toc304972429 第四章 一卡通应用系统建设及整合 PAGEREF _Toc304972429 \h 8 HYPERLINK \l _Toc304972430 第五章 数据中心建设 PAGEREF _Toc304972430 \h 10 HYPERLINK \l _Toc304972431 第六章 网络教学平台及数字资源库建设 PAGEREF _Toc304972431 \h 11 HYPERLINK \l _Toc304972432 第四部分 保障措施 PAGEREF _Toc304972432 \h 12 HYPERLINK \l _Toc304972433 第七章 信息化建设的组织机构保障 PAGEREF _Toc304972433 \h 12 HYPERLINK \l _Toc304972434 第八章 信息化建设的技术队伍保障 PAGEREF _Toc304972434 \h 12 HYPERLINK \l _Toc304972435 第九章 信息化建设的经费保障 PAGEREF _Toc304972435 \h 13 序 言 黄淮学院校园网建设始于1999年,是河南省教育科研网驻马店地区网络中心节点,河南省数字化校园建设示范工程单位。经过十多年的发展,我校已建成一个以千兆光纤网为主干,范围扩展到全校所有教学、科研、办公、服务乃至生活场所的大学园区网。 目前,我校校园网骨干网络铺设光缆总长度达18公里,校园网出口为教育网、联通双出口,信息点数达10000余个,联网计算机达6500余台,现有网络核心设备10余台,IBM、浪潮、DELL、曙光等系列服务器30余台,开通了一卡通、网络办公,身份认证、教务、学工、资源共享等多个系统。网络应用日益丰富,信息化建设取得了阶段性的成果。 虽然我校信息化建设取得了一定的成绩,为进一步推进信息化建设奠定了坚实基础。但也应看到,依照国家中长期发展规划和教育部本科教学评估指标,当前我校信息化建设中还存在以下不足: 网络意识不足,信息观念淡薄。网络化、数字化、信息化对学校教育观念的更新和教学方式、方法的改革起到极大的推动作用,但仍有部分教职工对应用网络等信息化手段促进教学、管理和服务工作的认识不足,这不仅影响信息化教学与管理方式的进一步推广,也造成一定程度的资源浪费。 网站服务对象模糊,功能定位单一。在建设网站和开发专题网页的过程中,对为谁开发、如何开发和为谁服务、怎么服务等问题的认识模糊,因而出现了内外网不分、内容交叉和重要信息缺失等不足。导致家长、用人单位等难以从学校网站获取必要、足量和有效的信息资源,甚至影响到对我校的相关评价。 应用技能培训不够,网络综合利用率不高。我校虽然建设了覆盖全校的校园网络和部分应用系统平台,但一些部门的网络意识不强,各自为阵,不注重对教职员工信息化技能的培养,导致信息化资源的整合程度较低,校园网络综合利用率较低。 一卡系统应用相对滞后,整个系统只在餐饮和电控上应用,没有发挥一卡通在校园内其他领域内的应用功能。一卡通系统是整个数字化校园的基础系统,现有的地位与其在整个数字化校园中重要纽带和平台的地位不相符。 “十二五”是我校信息化建设发展的关键时期,为实现我校创建“数字化”校园的目标,让信息化助力我校教学、科研与管理,努力创建

文档评论(0)

586334000 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档