陕西省石泉县七年级语文下册第二单元第8课木兰诗教学课件.pptxVIP

唱段中的女英雄是谁？ 下面我们一起来了解她的故事吧。解题 《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方的一首民歌。根据木兰从军的民间传说改编的。 南朝：《孔雀东南飞》 北朝：《木兰诗》“乐府双璧”：第一课时学习目标：1. 扫清字词障碍，积累诗中“当、惟、忆、阿爷、市、度、朔、策勋、强、郭、著、帖、火”等词语的含义。2.有感情的朗读诗文；3.能用自己的话复述故事。4.能背诵诗文1.2.3自然段。自学指导一 1.用自己喜欢的方式读课文，勾画出生字词语，结合工具书扫清字词的障碍 。 方法:一、搬；2、查；3.补充 2.这首诗写了一件什么事？（方法：人物+事件）。（限时3分钟） 自学检测一： 1. 请读准加点字音jīzhù唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 帖花黄 辔头霍霍 鸣溅溅 燕山 胡骑 鸣啾啾 朔气 金柝 戎机红妆 著 云鬓 傍 十二转 百千强 tiě tiē kè hánān jiānpèijiānhuòyānjìjiūshuòtuòróngzhuāngzhuóbìnbàng zhuànqiáng自学检测一：2.解释下列词语： 当、惟、忆、阿爷、市、度、朔、策勋、强、郭、著、帖、火 3.这首诗写了一件什么事？ 读一读，注意停顿、语气、感情。（限时：3分钟）自学指导二自学检测二：赛读课文： 要求（1）.请6位同学来朗读课文，其余同学用笔做好标记，看有没有需要纠正的地方。（2）.听后点评 请同学们用自己的话复述这个故事。 方法：1.看课文下注释；2.用翻译文言文的方法（替、补、删、调、留等）注意：互文句 （限时：5分钟）自学指导三 互文是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。 （上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。） 如： 东西植松柏，左右种梧桐。（《孔雀东南飞》）应理解为: 东西左右都种植了松柏和梧桐。 关于“互文” 注意下列句子的翻译：1. 东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭子。 意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物。2. 开我东阁门，坐我西阁床。 意思是，每间房子都要开了门进去坐坐。３. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。 自学检测三： 比一比： 请同学们按照课文的顺序复述，看谁复述的好哟！背一背： 1.看谁在3分钟内背会前3自然段。测一测：2.填空：（1）_____________,惟闻女叹息。（2）昨夜见军帖，____________。（3）__________，西市买鞍鞯， _ _________，北市买长鞭，课堂检测：1.选择对字词理解正确的项：①策勋十二转（　）A．勋级每升一级　B．回　C．转动②赏赐百千强（　）A．多　B．大　C．有余③愿为市鞍马（　）A．市场　B．买　C．集市④愿驰千里足（　）A．希望 B．愿意 C．能够①A； ②C； ③B； ④A2.解释红色的词1、昨夜见军帖， 对镜帖花黄。2、万里赴戎机，关山度若飞。3、策勋十二转，赏赐百千强。4、木兰不用尚书郎。5、出门看火伴。6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清真相。（成语）五、课堂小结：1.本节课我们做了哪几件事？（提示：回忆学习目标）2.怎么做的？作业： 背诵全文