数据图表向导.pptVIP

任务一：讨论下列问题并抢答 1、 如果想比较一下学生上网做不同事情的人数，那该选择哪种类 型的数据图表? 2、如果想知道学生最想上网做什么，占多大比例，那又该选择哪 种类型的数据图表？ 3、如果看一下某某同学近一个月上网时间变化情况，判断该生是 否有网瘾倾向？那又该选择哪种类型的数据图表？ 访问了150名学生，分析他们的上网习惯，得知查学习资料或获取有益新知识的学生有20名，占被调查人数的13.33%；主要玩游戏的学生有37名，占被调查人数的24.67%；主要交友、聊天的学生有62名，占被调查人数的41.33%；主要听音乐或看电影的有31名学生，占被调查人数的20.67%。 数据图表及其分析 江苏凤凰科学技术出版社 七年级第三章 第3节 连云港市罗阳中学 王军玲 通过对150名初中生，一周内上网频率进行调查得出：有名学生偶尔上网15名,占被调查人数的10%%；有26名学生上网频率是每周3次左右，占被调查人数的17.3%；有42名学生每周上网5次左右，占被调查人数的28%；；天天上网的学生有67名，占被调查人数的 44.67 %。 上网频率（一周内） 对应上网频率的学生数 占学生总数比例 偶 尔 15 10% 3次左右 26 17.3% 5次左右 42 28% 天 天 67 44.67% ？文字、表格、图表哪种好？ 柱形图 饼形图 折线图 柱形图：适合于直接比较几个同类数值的大小关系，如近几年人口数量变化情况。 折线图：适合显示一段时间内的数据变化和趋势关系，如某地区的一段时时间温度变化情况。 饼形图：适合显示一组数值内部的比较，比如我国网民的年龄构成比例。 何种上网习惯(主要偏重于) 对应习惯的学生数 占学生总数比例 获取有益知识 20 13.33% 玩游戏 37 24.67% 交友、聊天 62 41.33% 听音乐、看电影 31 20.67% 做 出 的 结 果 任务二、用“图表向导”制作一个反映各种学生各种上网情况的人数的图表 1、选择合适的图表类型。 2、依据“数据图表向导”学案，自主尝试创建“学生上网习惯数据图表”。 3、讨论怎样理解“图表源数据”产生在“行”或“列”？ 4、讨论当数据源发生变化，与之关联的图表会自动变化吗？ 任务三、数据图表的编辑 1、如何改变图表类型：将上面创建的柱形图改为饼形图 2、如何改变数据源： 将饼形图的数据源产生在“何种上 网习惯”“占总数比例”两列上。 3、如何改变图表背景：将背景改为自己喜欢的颜色。 4、编辑文字：修改“图表标题”、“X轴”、“Y轴”上文 字内容及字体编辑，使之满意。 5、调整图例：将图例放在底部 6、调整色块颜色：将色块调整成自己喜欢的颜色。 任务分工： 1、第1组和第2组重点进行1、2两任务的演示 2、第3组和第4组重点进行3、4两任务的演示 3、第5组和第6组重点进行5、6两任务的演示 任务四、分析图表数据 1、浏览“学生上网行为”图表，查看各种上网习惯的学生数 2、分析做哪种事情的学生数最多？为什么会最多呢？尝试分析 一下？ 3、通过该图表还能反映出什么问题？尝试分析其原因？ 任务五、数据挖掘 根据本节课的数据图表，你能挖掘到什么？ 1、课堂表现之星 2、最佳合作小组 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 1、评选“课堂表现之星” 2、评选“最具合作潜力小组”