2019版高考化学大专题9溶液中的离子反应专项突破练(五)课件.pptx

1.已知：25 ℃时，Kb(NH3·H2O)＝1.8×10－5。 该温度下，用 0.100 mol·L－1的氨水滴定 10.00 mL 0.100 mol·L－1的一元酸HA 的溶液，滴定过程中加入氨水的体积(V)与溶液中的关系如图所示。下列说法不正确的是;1;2.(2018·浙江名校协作体高三上学期)室温下，将0.10 mol·L－1盐酸滴入20.00 mL 0.10 mol·L－1氨水中，溶液中pH和pOH随加入盐酸体积变化曲线如图所示。已知：pOH＝－lgc(OH－)，下列说法正确的是;N点溶液呈酸性，溶液中溶质一定含NH4Cl，可能还含HCl，B正确； 恰好反应得到NH4Cl溶液呈酸性，Q点溶液呈中性，氨水稍过量，C错误；;3.(1)(2017·宁波新高考适应性考试)25 ℃时，在某浓度的NH4Cl溶液中滴加一定量的氨水至中性，此时测得溶液中c(Cl－)＝0.36 mol · L－1，则混合溶液中c (NH3·H2O)＝________mol· L－1。(25 ℃时，NH3·H2O的Kb＝1.8×10－5);(2)水的电离平衡曲线如图所示。;②M区域任意一点均表示溶液呈_____(填“酸性”“中性”或“碱性”)。;4.(1)常温时，初始浓度分别为1 mol·L－1和0.1 mol·L－1的氨水中c(OH－)分别为c1和c2，则c1和c2的关系为c1___10c2。;(2)25 ℃时，醋酸的电离常数Ka＝1.75×10－5。 ①向该溶液中加入一定量的盐酸，Ka是否变化？为什么？;答案;5.下表是几种常见弱酸的电离常数(25 ℃)。;回答下列问题： (1)升高温度，会_____(填“促进”或“抑制”)弱酸的电离，K值_____(填“增大”“减小”或“不变”)。;答案;答案;6.下表是25 ℃时某些弱酸的电离平衡常数。;1;(2)pH相同的NaClO和CH3COOK溶液，其溶液的物质的量浓度的大小关系是CH3COOK___NaClO，两溶液中：[c(Na＋)－c(ClO－)]____[c(K＋)－c(CH3COO－)] (填“”“”或“＝”)。;(3)下列方法中，可以使醋酸稀溶液中CH3COOH电离程度增大的是___(填字母)。 A.滴加少量浓盐酸 B.微热溶液 C.加水稀释 D.加入少量醋酸钠晶体;解析　加入盐酸，抑制醋酸的电离，电离程度降低，A错误； 弱电解质的电离是吸热过程，升高温度，平衡向正反应方向进行，醋酸的电离程度增大，B正确； 加水稀释，促进电离，醋酸电离程度增大，C正确； 加入醋酸钠，CH3COO－浓度增大，抑制醋酸的电离，电离程度减小，D错误。;(4)向0.1 mol·L－1 CH3COOH溶液中滴加NaOH溶液至c(CH3COOH)∶ c(CH3COO－)＝5∶9，此时溶液的pH＝__。;(5)用0.1 mol·L－1 NaOH溶液分别滴定体积均为20.00 mL、浓度均为0.1 mol·L－1的盐酸和醋酸溶液，得到滴定过程中溶液pH随加入NaOH溶液体积而变化的两条滴定曲线。;②滴定开始前，三种溶液中由水电离出的c(H＋)最大的是______________ _____；;③V1和V2的关系：V1____(填“＞”“＝”或“＜”)V2。;7.某小组以醋酸为例探究弱酸的性质。 (1)实验一：探究酸的强弱对酸与镁条反应速率的影响。 ①设计实验方案如下表，表中c ＝____mol·L－1。;②实验步骤：(a)检查装置(图1)的气密性后，添加药品； (b)反应开始后，_____________________________(填写操作)； (c)将所记录的数据转化为曲线图(图2)。;解析　据图2可知，是要通过测量在相同的时间段内收集到的氢气体积的大小来测量反应速率，故在反应开始后，应每隔1 min记录一次生成H2的体积；;③写出0～5 min醋酸、盐酸与镁条反应的反应速率变化规律：__________ ______________________________________________________________________________________________。;(2)实验二：现有一瓶醋酸溶液，常温下测定其中醋酸的电离程度(已电离的电解质分子数占原来总分子数的百分比)。 设计实验方案，将待测物理量和对应的测定方法填写在下表中。;解析　①根据测定方法可知，此为酸碱中和滴定，所给的NaOH溶液是标准液，即醋酸是待测液，通过滴定，可测出醋酸溶液的浓度；碱液应盛放在碱式滴定管中； ②由于①能测出醋酸溶液的浓度，故此步实验的目的是测量溶液中H＋的浓度，若要较精确的测量溶液的pH，应该用pH计，方法是取适量醋酸溶液于烧杯中，用pH计测定溶液pH。