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团体辅导——让青春远离不良行为 教学目标: 1、情感、态度、价值观：树立自我防范意识、培养自己良好的品行，杜绝不良行为。 2、能力：提高青少年自我防范能力、增强自制能力。 3、知识：知道不良行为和严重不良行为的表现，以及不良行为与犯罪的联系； 了解增强自我防范应注意的问题； 了解预防不良行为，矫治严重不良行为。 教学重难点：不良行为的危害性；自觉抵制不良行为，预防违法犯罪；增强自我防范意识。 教学过程： 一、导入：1、搞笑视频活跃气氛并旁白：生活是美好的、丰富多彩的。 2、展示图片（案例）：夜不归宿、上网、旷课、打架、迟到 讨论： 判断题：一列火车正在高速行驶，前方是一两道的的叉路口，一条是火车即将行驶的轨道，一条是已经宣布报废的轨道。司机正想把火车火转向行驶轨道时，发现这条轨道上有五个孩子正在游戏。于是司机想打转方向，驶向那条报废的铁轨（它足够让火车减速停车），但是那条铁轨上也正好有一个孩子在玩耍，在这个两难的处境中，你觉得有位火车司机会把火车驶向哪一条铁轨？----让学生思考一分钟，举手表决，并请观念不同的两位学生谈谈自己的看法。 结果：火车司机经过了瞬间的犹豫之后，毅然将火车驶上了正在使用的轨道。他选择了一条生命而牺牲了五条生命，对还是错？生命无法比较，选择一而牺牲五最大的不同在于是否遵守了规则。在报废的铁路上玩耍的小孩子并没有错，他遵守了规则，他不应该受到惩罚，而那五个小孩子本就不应该在正常行驶的铁轨上玩耍，他们违反了规则。世上一切事物都建立在一定的规则的平台之上的， 国有国法，校有校规都是不能违反的，就好比有的学生违反我校的纪律了老师要他叫家长签协议给处分，而这个学生很委屈说：我是第一次，我保证不犯了，这次别处分了。那是不行（ 就像上面这道题）违反就要受到处罚。那么人际关系问题也有规则，违反了你也会受到惩罚。 师总结：这些行为都属于不良行为和严重不良行为，违反了《中学生守则》和《中学生日常行为规则》。而且是一种违法行为，同时也是对自己和社会构成一定危害的行为。因为：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：A.未成年人的不良行为: ①旷课、夜不归宿；②携带管制刀具； ③打架斗殴、辱骂他3人；④强行向他人索要财物； ⑤偷窃、故意毁坏财物；⑥参与赌博或者变相赌博；⑦观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；⑧进入法律、法现规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； ⑨其他严重违背社会公德的不良行为。B.未成年人的严重不良行为：“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： ①纠集他人结伙滋事，扰乱治安； ②携带管制刀具，屡教不改； ③多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； ④传播淫秽的读物或者音像制品等； ⑤进行淫乱或者色情、卖淫活动； ⑥多次偷窃；⑦参与赌博，屡教不改； ⑧吸食、注射毒品； ⑨其他严重危害社会的行为。这里所列举的各种行为中，有的是我们同学中存在的，有些尽管不存在但是也是我们需要预防的。 先从吸烟说起：吸烟的坏处：烟草中含有许多致癌物，另外还有许多促致癌物，以及能够降低机体排出异物能力的纤毛毒物质。这些毒物附在香烟烟雾的微小颗粒上，到达肺泡，并在那里沉积，彼此强化，结果又大大加强了致癌作用。每天吸烟10支以上的人，肺癌死亡率要比不吸烟者高两倍半。此外，吸烟还能引起喉癌、口腔癌、鼻咽癌、食道癌、胰腺癌、膀胱癌等。吸烟会使心血管病加剧，加速动脉粥样硬化和生成血栓，导致心律不齐，甚至突然死亡。有的学者研究发现，吸烟者由冠心病引起的瘁死，要比不吸烟者高四倍以上。 吸烟会损害神经系统，使人记忆力衰退，过早衰老。 吸烟会损害呼吸系统，经常吸烟的人，长年咳嗽、咳痰，易患支气管炎、肺气肿、支气管扩张等呼吸道疾病。 吸烟者容易得胃溃疡，因为香烟烟雾中的烟碱，能破坏消化道中的酸碱平衡。 总之，吸烟对身体健康危害甚大。据世界卫生组织的一项报告，全世界每年至少有100万人由于吸烟而过早地死亡。报告中还提供了一些惊人数字：肺癌患者的90%以及各种癌症患者的1/3是吸烟引起的，75%的慢性支气管炎患者和25%的心脏病患者是由于吸烟所致。 吸烟不仅害己，也危害他人，强迫别人“被动吸烟”。事实上，凡吸烟可能引起的种种疾病，在被动吸烟者身上都有可能发生。 青少年正在成长发育时期，对有害有毒物质比成年人更容易吸收，受到毒害也更深。吸烟还会影响青少年品德的培养。 还有其他危害：如某校一学生向另一学生要烟吸，不给结果打架，花5000元 打架斗殴的性质和危害： 生命权和健康权是人类最基本的权利。生命权和健康权是其它一切权利的基础。打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康，轻者违反校规校纪，严重者构成犯罪，将被追究刑事责任。打架斗殴行为可能构成的罪名有两个：一个是“故意伤害罪”，另一个是“故意杀人罪”。《中华人民