强电解质溶液理论.doc

授课章节 第三章 电解质溶液 授课对象 学时 6 时 间 授课地点 教 材 见首页 教学 目的 要求 1. 掌握酸碱质子理论的概念、溶液的pH和酸碱强度的概念。 2. 掌握一元质子弱酸和弱减水溶液pH及有关物种浓度的计算。 3. 熟悉难溶强电解质溶液的有关概念。 4 .了解强电解质溶液的理论和概念。 教学 重点 难点 重点： 1. 酸碱质子理论 2. 一元质子弱酸和弱减水溶液pH的计算 难点： 一元质子弱酸和弱减水溶液pH的计算 教学 方法 理论讲述结合学生实验 教具 ppt课件 授课 提纲 一 、 强电解质溶液理论 1.电解质溶液的定义及分类: 2.弱电解质在水溶液中的电离 二 、 酸碱的质子理论 1.酸碱理论的发展及其意义 2.酸碱质子理论 3.水的质子自递平衡 4.酸碱的强度 三、 酸碱溶液pH值的计算 一元弱酸或弱碱溶液的pH计算 四、 难溶电解质的沉淀平衡 1.难溶强电解质的溶解度与溶度积 (KSP) 2.影响难溶电解质溶解度的因素 3.沉淀平衡的移动  教 学 主 要 内 容 备 注 第一次课 第一节 强电解质溶液理论 一、电解质溶液的定义及分类: 二、弱电解质在水溶液中的电离 1.弱电解质在溶液中的解离平衡—动态平衡 例如: 醋酸的解离 HAc H+ + Ac- 2. 解离度 (degree of dissociation) 定义：电解质达到解离平衡时，已解离的分 子数和原有的分子总数之比。 第二节 酸碱的质子理论 一、酸碱理论的发展及其意义 1. 酸碱理论的发展 2. Arrhenius 的电离理论： 定义:水溶液中，能解离出H+的物质 —— 酸 水溶液中，能解离出OH-的物质 —— 碱 反应实质： H+ + OH- → H2O 优势 ①在物质的化学组成上揭示了酸碱的本质。 ②通过化学平衡的原理量度酸碱的强弱。 局限性： 把酸碱限制在溶液中，无法解释： 如 非水溶剂中的酸碱反应 NH3 + HCl = NH4Cl 如 NH4C1水溶液呈酸性； NaHCO3、Na3PO4等水溶液呈碱性 二、酸碱质子理论 1. 质子酸碱的定义 1923年，科学家 Br?nsted J N与Lowry T M提出酸碱质子理论 (proton theory of acid and base) 酸—凡能给出质子(H+)的分子或离子 碱—凡能接受质子(H+)的分子或离子 HC1 H+ + Cl- HAc H+ + Ac- H2CO3 H+ + HCO3- HCO3- H+ + CO32- NH4+ H+ + NH3 H3O+ H+ + H2O 酸 质子 + 碱 2. 酸碱的强弱关系 酸碱的强弱是具有相对性。 物质的酸碱性既取决于物质的本性；又取决于质子转移的对象(或者是溶剂) 3. 质子酸碱的优点 扩大了酸、碱和酸碱反应的范围；建立了酸碱强度和质子传递反应的辩证关系，把酸或碱的性质和溶剂的性质联系起来。 三、水的质子自递平衡 1. H2O的微弱电离 2. 水的离子积（ion product of water） Kw = [H+] [OH-] 说明： ① Kw仅仅只与T有关，与 C 无关, 一般 298K (25℃) K ② Kw不仅适用于纯水，也适用于所有稀 水溶液 3.水溶液的pH值 定义： pH= -lg［H+］ 关系：pH+pOH=14 酸性pH7 碱性pH 7 四、酸碱的强度 1、酸和碱的解离平衡及解离平衡常数 Ka — 酸的解离平衡常数， Kb— 碱的解离平衡常数 Ka和Kb与HB的本性及T有关，与c无关 Ka表示酸在水中释放质子能力的大小: Ka越大，表明其酸性越强； Kb表示碱在水中接受质子能力的大小: Kb越大，表明其碱性越强。 2.共轭酸碱解离平衡常数的关系 Ka · Kb = [H+][OH