2019年试谈小学英语新课程的教学方法.docVIP

更多论文：免费优秀的英语论文网 HYPERLINK // 海量英语论文范文免费下载 HYPERLINK / / 试谈小学英语新课程的教学方法 【摘 要】小学英语对于小学生来说是一项十分有难度的学科，英语是一种语言，而小学生在学习英语的时候，还要好好的学习汉语，如果汉语学不好的话，学习英语也就是更加的困难的，所以小学英语教师的工作也就是更加的艰辛，而在新课改之后，英语的课堂也存在的转变。 　　【关键词】小学英语；新课程；教学；策略 　　英语是一门语言，语言的学习不仅有足够的语言环境，还要有学习的基础。而对于现在的学生来说，想要拥有一个好的英语语言环境还是有些困难的，所以对于小学生来说学习英语是困难重重。中国的对外贸易逐渐增加，英语在人们的生活之中所占有的比重是越来越大了，所以英语的地位也是越来越，因此学好英语早已经了现在社会的一种时尚，中国的家长一直相信教育要从小抓起，因此家长们对于小学生的小学英语的程度可是非同一般，教师们的职责和工作的担子也就是更重了。 　　对于小学教师来说教好小学英语对于学生的未来都很有帮助，所以教学的责任不可说是不重大。而小学生对于汉字都认识不了多少，这无疑也增加了英语教师的教学工作的难度。小学英语的课堂上，教师都只顾得讲授一些单词或是词组等，主张让学生自己进行背诵，现在的小学生的课业负担就都出现在了英语的这个科目上，学生们每天都要背诵大量的单词和短语，学生对于单词和短语的背诵固然，但是没有规则的学习是十分的不可取的，英语教师的主要任务就是引导学生好好学习英语。而在教学策略上面，小学教师要注意的事情，笔者结合资深英语教学工作者总结出以下的教学经验，希望对于在英语教学工作上还有一些欠缺的教学工作者们能够有所帮助。 　　一、转变常规的教学策略，不要一味的教授单词和词组等。 　　笔者在和众多的英语教学工作者进行探讨和研究之中，深深的体会到，小学英语的教学之中，不应该仅仅满足于单词，词组，或是句型等的教学工作，如果在课堂之中只教授这些内容的话，课堂会十分没有乐趣，一点也不会吸引到学生们学习的兴趣。而且只讲授英语的课堂语言十分的平淡，气氛沉闷，的小学生十分容易跑神，打小差，不认真听讲，而因此学生在课堂之中不能够全身心的投入英语的学习之中，久而久之，对于英语的学习的乐趣也就消失殆尽，对于教学者来说，更加无法做好教学工作。所以在教学之中，转变整体的教学方式，不要让学生丧失对于英语的学习能力十分。 　　新课程改革倡导全人教育，强调关心每一个学生的身心发展，培养出学生终身自觉学习的能力，倡导学生能够自主学习，让学生能够对英语的学习产生兴趣，而不是在家长的督促之下，老师布置任务的情况下进行学习。新课程改革之中，教师教学的关键在于学生，只有学生能够听懂老师所讲授的内容，并且很好的吸收了这些知识，教师的教学才是有效果的教学，所以作为教学改革的的实施者，教学改革的成败就决定在教师的身上，因此在教学的时候，教师一定要能够做好充足的准备，学习新课程的理论，转变以往以教为主的教学方式，更加注重学生的接受能力，迎接新的挑战。 　　二、面向全体教学，课堂之中增添口语对话 　　一般的学生都没有合适的学习英语的语言环境，所以教师在上课的时候一定要为学生们构建适合学习英语的这个氛围和环境，在课堂之中创建各种情景，学生大胆的说英语，使用英语，课堂之中的练习对于提高同学们的表达能力，口语能力很有帮助的，教师在构建课堂的时候一定要创建一个内容丰富的课堂，使得学生都能够参与其中，乐在其中。小学生学习英语还是存在一定的难度的，有时候要结合汉语来理解英语之中的内容也是有困难，所以教师一定要能够为学生解惑，尤其是在课堂之中，在课堂之中安排口语对话练习，让学生们有勇气在课堂之上进行发言，进行表达，对自己的英语充满信心，这十分关键的事情。学习兴趣，而仅仅是自己的学习兴趣也是不够的，小学生们也夸奖，所以教师一定要能常常学生，尤其是在学生练习说英语的时候，这对于提高学生们的学习兴趣有很大的帮助，“好孩子是夸出来的。”如果你想要让孩子按照你说的方式来做的话，那么就一直按照你想要的方式来夸奖他吧。无论是中国还是国外一直都十分流传这个定理，好孩子是要夸奖的，在之后，孩子们的学习一定会更有动力，也就实现了让学生自主学习的这个创想。 　　三、注重沟通和交流，听听孩子们内心的声音 　　课堂教学之中要孩子们的接受能力，为了让学生能够更好的收获知识，课堂上及时反馈是每一个教师都应该做到的事情，所以在课堂之上教师要能够对学生进行当堂知识的反馈或是提问，这样有利于提高课堂效率，而且反馈提问的方式可以多样化一点，不能太过单一，使得学生产生厌倦心理，不喜欢进行这个项目，反馈的时候教师一定要能够和学生进行沟通，明白学生在学习的时候哪里存在理由，为什么对这个地方存在这么多的理由，这十分关键的