2019届高考数学文科二轮分类突破训练：第二篇考点五 考查角度2　最值和取值范围问题 Word版含解析.docxVIP

考查角度2　最值和取值范围问题 　　分类透析一　利用函数的性质求最值 例1 如图,已知抛物线x2=y,点A-12,14,B32,94,抛物线上的点P(x,y (1)求直线AP斜率的取值范围; (2)求|PA|·|PQ|的最大值. 分析 (1)求出AP的斜率k与x的关系式,利用-12x3 (2)求出|PA|·|PQ|关于k的关系式,构造函数,用导数求出其最大值. 解析 (1)设直线AP的斜率为k,k=x2-1 因为-12x3 所以直线AP斜率的取值范围是(-1,1). (2)联立直线AP与BQ的方程kx 解得点Q的横坐标是xQ=-k 因为|PA|=1+k2x+1 |PQ|=1+k2(xQ-x)=- 所以|PA|·|PQ|=-(k-1)(k+1)3. 令f(k)=-(k-1)(k+1)3, 因为f(k)=-(4k-2)(k+1)2, 所以f(k)在区间-1,1 因此当k=12时,|PA|·|PQ|取得最大值27 方法技巧 本题在求最大值时,得到的结果是关于k的四次函数,可以通过求导找出要求的最值.一般情况下,若表达式不易转化为基本不等式或者二次函数模型,但易求其导数时,通常可以通过求导找出最值. 　　分类透析二　利用不等关系或均值不等式求最值 　　例2 已知点P为椭圆E:x24+y22=1上的动点,点Q满足OQ (1)求点Q的轨迹M的方程; (2)直线l:y=kx+n与M相切,且与圆x