2019春九年级数学下册相似三角形第5课时相似三角形应用举例课件(新版)新人教版.pptxVIP

课前预习A.如图27-2-48，铁道口的栏杆短臂长1 m，长臂长16 m，当短臂端点下降0.4 m时，长臂端点升高________m.1. 在某一时刻，测得一根高为2 m的竹竿的影长为1 m，同时测得一栋建筑物的影长为9 m，那么这栋建筑物的高度为_____m.6.418课堂讲练典型例题知识点：利用三角形的相似解决测量问题 【例1】 如图27-2-49，为了估计河的宽度，我们在河对岸选定了一个目标点O，在近岸取点A,C使O,A,C三点共线，且线段OC与河岸垂直，接着在过点C且与OC垂直的直线上选择适当的点D，使OD与近岸所在的直线交于点B. 若测得AC=30 m，CD=120 m，AB=40 m，求河的宽度OA.解：∵AB⊥OC，CD⊥OC，∴AB∥CD.∴△OAB∽△OCD.∴ ，即 .解得OA=15.故河的宽度OA为15 m.1. 在同一时刻两根木竿在太阳光下的影子如图27-2-50所示，其中木竿AB=2 m，它的影子BC=1.6 m，木竿PQ落在地面上的影子PM=1.2 m，落在墙上的影子MN=0.8 m，求木竿PQ的长度. 举一反三解：如答图27-2-2，过N点作ND⊥PQ于点D，∴ .又∵AB=2 m，BC=1.6 m，PM=1.2 m，NM=0.8 m，∴ .∴PQ=QD+DP=QD+NM=1.5+0.8=2.3（m）.答：木竿PQ的长度为2.3 m. 典型例题【例2】 如图27-2-51，要测量旗杆高CD，在B处立标杆AB=2.5 m，人在F处. 眼睛E、标杆顶A、旗杆顶C在一条直线上. 已知BD=3.6 m，FB=2.2 m，EF=1.5 m， 求旗杆的高度.解： 如答图27-2-1，过点E作EH∥FD分别交AB,CD于点G,H.∵EF∥AB∥CD，∴EF=GB=HD. ∴AG=AB-GB=AB-EF=2.5-1.5=1（m）， EG=FB=2.2（m），GH=BD=3.6(m),CH=CD-1.5（m）.解得CD= m，即旗杆的高度为 m.举一反三2. 如图27-2-52，一条河的两岸有一段是平行的，在河的南岸边每隔5 m有一棵树，在北岸边每隔50 m有一根电线杆. 小丽站在离南岸边15 m的点P处看北岸，发现北岸相邻的两根电线杆A,B恰好被南岸的两棵树C,D遮住，并且在这两棵树之间还有三棵树，求河的宽度. 解：过点P作PF⊥AB，交CD于点E，交AB于F，如答图27-2-3.设河宽为x m.∵AB∥CD，∴∠PDC=∠PBA，∠PCD=∠PAB.∴△PDC∽△PBA.∴ .∴ .依题意CD=20 m，AB=50 m，∴ .解得x=22.5（m）.答：河的宽度为22.5 m.分层训练A组1. 如图27-2-53，用一个交叉卡钳(两条尺长AC和BD相等，OC=OD)量零件的内孔直径AB. 若OC∶OA=1∶2，量得CD=10，则零件的内孔直径AB长为 ( )A. 30 B. 20C. 10 D. 5B2. 如图27-2-54，网高为0.8 m，击球点到网的水平距离为3 m，小明在打网球时，要使球恰好能打过网，且落点恰好在离网4 m的位置上，则球拍击球的高度h为_______m. 1.43. 如图27-2-55，小明为了测量楼MN的高，在离MN 20 m的A处放了一个平面镜，小明沿NA后退到点C，正好从镜中看到楼顶M，若AC=2 m，小明的眼睛离地面的高度BC为1.8 m，请你帮助小明计算一下楼房的高度. 解：∵BC⊥CA，MN⊥AN，∴∠C=∠N=90°.∵∠BAC=∠MAN，∴△BCA∽△MNA.∴ .∴ .解得MN=18（m）.答：楼房的高度为18 m. B组4. 如图27-2-56是一个照相机成像的示意图. 如果像高MN是35 mm，焦距是50 mm，拍摄的景物高度AB是4.9 m，则拍摄点离景物有____m. 75. 如图27-2-57，一位同学想利用树影测量树高(AB)，他在某一时刻测得高为1 m的竹竿影长为0.9 m，但当他马上测量树影时，因树靠近一幢建筑物，影子不全落在地面上，有一部分影子在墙上(CD)，他先测得留在墙上的影高(CD)为1.2 m，又测得地面部分的影长(BC)为2.7 m，则他测得的树高应为多少米？解：如答图27-2-4，过点D作DE∥BC交AB于点E.设墙上的影高CD落在地面上时的长度为x m，树高为h m.∵某一时刻测得长为1 m的竹竿影长为0.9 m，墙上的影高CD为1.2 m，∴ .解得x=1.08(m).∴树的影