英语人教版八年级下册uint4 Section A1a-2d.docVIP

Unit4 Why dont you talk to your parents? (Section A 1a-2d) 【学习目标】： 学习有关描述问题的词汇和运用why dont you…句型提建议及其答语。 【学习重、难点】： 学会谈论遇到的问题并寻求帮助 如何提出建议。 【教学流程】： Step1：温故互查 重点短语 Step2：激趣导入 写出你在生活中遇到的困难和麻烦（写出短语即可）_____________________________________ _____________________________________ Step3：【学习探究】: 1请区别too much ,much too , too many ____________________________________ 2 你会写：“允许某人做某事”吗？ _____________________________________ Step4；【总结归纳】 发出邀请，请求，建议，或征求某人的意见的表达方式： (1) Why don’t you do something? /Why not do something? “ 你为什么 不做某事呢？” (2) How /what about doing sth.?（about是个介词，可跟名词或动名词）“…怎么样？” e.g.: How/what about the photo album? 一个像册怎么样？ How about getting her a scarf? 买条围巾送给她怎么样？ (3) You’d better (not) do something.“你最好（不）做某事” (4) Would you like sth …?:“你想要某吗”物 (5) Let’s do sth…? (6) What should I do …?( should表示请求、征询对方意见) e.g.:What should I get my dad for his birthday? 我该送给爸爸什么作为他的生日礼物呢？ Step5：【当堂训练】： 一．译一译： 1. look through ____________ 2. get into a fight________ 3. 擅长________________ 4. 给某人打电话_______________ 5. 闲逛_______________ 6. 太多 _________ 7.在电话上_________ 8. give back___________ 二. 写一写 你能准确的写出来吗？ 1.______ ______ ______ her a book? 你为什么不给她本书哪? a scarf. ——围巾怎么样？ 2.Why not come over to join us? over to join us? 3. How about the sweater? do you the sweater? 4.What’s wrong ? 三． 读一读 be good at 善于，擅长， be good for对…有益处。 be good to 对…好（和善）。 be good with 与…相处的好。 What’s ? Step6: 中考链接； 1. Let’s go to Hongshanhu. That is a good place hang out（闲逛） A．for B. on C. to 2.Driving after drinking wine _____(not allow) in China 3.why don’t you watch Tv at home ? -----I’d love to.but my mother does’t allow me ______that. A do B did C to do D doing 【盘点收获】: 本节课我学会了提建议的方式有：__________________________________________________________________ 书写等级：__________ 质量等级：__________ 批改日期：_