农村初中历史教学模式的探索.DOCVIP

PAGE 1 《提高企业经济效益》教案 湖北省松滋市高中文化补习学校 430060 姚明海 【教学内容】 一、什么是经济效益 二、为什么要提高经济效益 三、怎样提高经济效益 四、后果：企业的兼并和破产 【教学方法】 讲练结合 【教学过程】 提问：什么是经济效益？ 一、什么是经济效益 1、含义：生产总值与生产成本的比例关系。 2、公式：经济效益=生产总值/生产成本（比值） 利润=生产总值—生产成本（差额） 提问：经济效益与利润是同一回事吗？利润总量增加，经济效益就一定会提高吗？下面我们来分析表1中的几中情况： 表1：某企业的生产状况： 生产成本 （投入） 生产总值 （产出） 利润 经济 效益 关系 最初 500元 1000元 500元 2 一 段 时 间 后 1000元 2000元 1000元 2 利润总量增加幅度等于成本总量增加幅度：经济效益不变 利润总量减少幅度等于成本总量减少幅度：经济效益不变 2000元 3000元 1000元 1.5 利润总量增加幅度小于成本总量增加幅度：经济效益降低 利润总量减少幅度大于成本总量减少幅度：经济效益降低 1000元 4000元 3000元 4 利润总量增加幅度大于成本总量增加幅度：经济效益提高 利润总量减少幅度小于成本总量减少幅度：经济效益提高 利润总量增加 成本总量不变： 经济效益提高 利润总量增加 成本总量减少： 经济效益提高 利润总量不变 成本总量减少： 经济效益提高 小结：从表1中可以看出——经济效益与利润有一定的联系，但也有本质的区别，经济效益是比值，而利润则是差额绝对值。所以，企业利润总量增加并一定意味着企业经济效益提高，二者的关系需要结合生产成本来具体考查。 3、关系：（1）经济效益与利润的关系。 过渡：那么，在练习1中，能够表明企业经济效益提高的是哪种情况？ 练习1：下列情况表明企业经济效益提高的是（ ） A、去年投入资金200万元，获利140万元；今年投入资金300万元，获利160万元 B、由于经济结构调整，企业资金减少了1/3，利润总量减少了1/2 C、占用资金比以前增加5%，利润总量增加10% D、资金增加10%，利润总量也增加10% 提问：企业要保持较高的经济发展速度，获得较好的经济效益，从根本上讲，应该怎么做？请看练习2 练习2：企业要保持较高的经济发展速度，从根本上讲，必须（ ） A、增加劳动人员 B、延长劳动时间 C、提高劳动生产率 D、提高劳动强度 提问：那么，经济效益与劳动生产率之间是什么关系？ （2）经济效益与劳动生产率的关系： 请填充表2中的空白部分 表2：经济效益与劳动生产率的比较 比较 名称 经济效益 劳动生产率 区 别 含义 企业的生产总值与生产成本之间的比例关系 劳动者的生产效果和能力，指单位时间内生产产品的能力 公式 经济效益=生产总值/生产成本 劳动生产率=产品数量/单位时间 （或：劳动生产率=劳动时间/单位产品） 作用 反映的是企业亏损或盈利的经济效果，是衡量一切经济活动的综合指标 反映的是生产者的劳动能力 联系 劳动生产率高意味着活劳动消耗少、人力资源得到节约，是提高企业经济效益的一个必不可少的条件 提问：企业通过各种措施提高劳动生产率，降低生产成本，经济效益就一定会提高吗？我们通过练习3来探讨： 练习3：假设一家企业在同行业中成本是最低的，关于这家企业经济效益的说法正确的是（ ） A、经济效益一定高，因为在产品价格相同的情况下，成本低者效益一定高 B、经济效益一定高，因为该企业成本最低 C、不一定有效益，如果该企业生产的产品质量低劣，产品价值不能顺利实现，自然谈不上高效益 D、无法判断，因为经济效益只是一个概念 小结：由此可见，经济效益还与什么有关系？ （共同回答）——产品质量 （3）经济效益与产品质量的关系 ①经济效益高必须要求产品的质量好。因为使用价值是价值的物质承担者，商品生产者只有生产出高质量的产品，才能顺利实现商品的价值，才能带来效益。同时，优质产品可能引起商品供不应求，价格高于价值，从而获得更多的效益，相反，劣质产品必将在竞争中被逐步淘汰。 提问：产品的质量好，经济效益就一定高吗？ 请你来谈一谈这个观点。 ②产品的质量好未必经济效益高。商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。若商品生产者生产商品的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，即使生产出优质产品，也在在竞争中处于不利地位，不会有好的经济效益，甚至导致企业亏损破产。在市场经济条件下，即使优质产品也必须适合市场需求，有好的销路，才能带来好的效益。所以，产品质量好经济效益未必高。 过渡：无论怎样，经济效益都是企业一切经济活动的根本出发点。提高企业经济效益，对于企业自身、人民生活