语文人教版三年级下册7 一个小村庄的故事教学设计.docxVIP

7、一个小村庄的故事 教学目标 1、有感情地朗读课文，理解课文的主要内容，弄清美丽的小山村消失的原因。 2、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。 3、培养学生抓住重点词句理解课文内容的能力。使学生懂得不爱护自然，必将受到大自然的惩罚，毁坏山林就是毁灭自己，保护生态环境十分重要。 教学重点 理解一个美丽的小山村最后什么都没有了的原因。 教学难点 使学生懂得不爱护自然，必将受到大自然的惩罚，毁坏山林就是毁灭自己，保护生态环境十分重要。 教学准备 课件 教学过程 一、以画导入，激活情感。 1、导语：看到山坡上郁郁葱葱的树林，聆听着清澈见底的小河婉转的歌唱，同学们一定想到了昨天我们读过的一篇课文，这节课我们继续学习27课《一个小山村的故事》。（课件：美丽的小山村 板书课题） 2、复习词语：书中的词语宝宝已经列好队了，你还认识他们吗？（课件：曾经、郁郁葱葱、清澈见底、砍倒、裸露、减少、扩大、大量、随着、烟囱、消失、包括） 3、说说《一个小山村的故事》讲了一个怎样的故事？ 二、图文结合，对比质疑。 1、背诵第一自然段：这个美丽小山村有多美呢？谁来配乐给大家背一背。（课件：美丽的小山村） 2、质疑：这真是一个山清水秀，鸟语花香的美丽的小山村，可它最后却什么都没有了。（课件：洪水肆虐冲走小山村的图片） 3、让我们一起走进这个曾经美丽的小山村，细细品读课文，也许我们会找到