语文人教版三年级下册《七颗钻石》 .docVIP

《七颗钻石》教学设计（第一课时） 执教：郑泽敏 教学目标： 了解课文主要内容，从水罐一次次的变化中，体会爱心的神奇力量； 感受童话丰富的想象力； 鼓励学生展开想象，大胆创作。 教学重点：从水罐一次次的变化中，体会爱心的神奇力量。 教学难点：感受童话特点，进行想象创作。 （一）、导入新课 1、同学们，今天我们要学习一篇世界级的大文豪写的童话，他就是俄国的列夫·托尔斯泰。 2、简介托尔斯泰。 （二）、初读课文，感知内容 1、默读课文，概括主要内容 2、了解故事发生的背景，体会文中关键词以及它们的作用。 （三）、再读课文，体会爱心的神奇力量 1、快速浏览课文，思考：文中水罐发生了几次变化？为什么会发生这样的变化？ 小组讨论、交流 发生的变化 变化的原因 空的——满的 为妈妈找水 摔倒——端端正正 给妈妈喝水 木头的——银的 给小狗喝水 银的——金的 妈妈让小姑娘喝水 水——钻石、水流 给路人喝水 2、从水罐一次次的变化中，你体会到什么？ （三）、结合课文、展开想象： 1、说说这个故事最吸引你的地在哪里？ 2、结合课文，想象小姑娘的内心世界。 童话中小姑娘两次想喝水，但是都忍住了没喝，她当时是怎么想的呢？请你根据课文展开合理想象，揣摩一下她的想法。 第一次： 第