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- 2019-03-20 发布于云南
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观察下面三组图形,它们有什么共同的特点? 你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变 成一个长方形吗? 观察下面三组图形,它们有什么共同的特点? 你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变 成一个长方形吗? 观察下面三组图形,它们有什么共同的特点? 你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变 成一个长方形吗? 通过本节课的学习,同学们要对图形的旋转有一个认识。能够把一个图形顺时针或者逆时针旋转90°,感受旋转在生活中的应用。 观察下面三组图形,它们有什么共同的特点? 你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变 成一个长方形吗? 观察下面三组图形,它们有什么共同的特点? 你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变 成一个长方形吗? 观察下面三组图形,它们有什么共同的特点? 你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变 成一个长方形吗? 观察下面三组图形,它们有什么共同的特点? 你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变 成一个长方形吗? 观察下面三组图形,它们有什么共同的特点? 你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变 成一个长方形吗? 观察下面三组图形,它们有什么共同的特点? 你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变 成一个长方形吗? 观察下面三组图形,它们有什么共同的特点? 你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变 成一个长方形吗? 观察下面三组图形,它们有什么共同的特点? 你能旋
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