2019年高考数学二轮复习解题思维提升专题18统计知识及统计案例小题部分训练手册.docVIP

PAGE 专题18 统计知识及统计案例小题部分 【训练目标】 理解简单随机抽样每个个体被抽取的概率相等，掌握简单随机抽样，系统抽样，分层抽样的方法和本质； 掌握频率分布直方图的画法和性质，能够根据频率分布直方图计算平均数、中位数、众数和方差； 能根据茎叶图计算平均数、中位数、众数和方差； 能看懂条形图，扇形统计图，雷达图，折线统计图等常见的统计图表； 熟记平均数，方差的计算公式及性质，理解平均数，中位数，众数，方差的实际意义； 能根据数据和公式求线性回归方程，把握线性回归方程的核心即一定经过样本中心点； 理解相关系数，残差等概念及相应的含义，并能正确的使用公式求解； 会根据数据列列联表，掌握利用公式进行独立性检验的方法； 【温馨小提示】 此类问题在高考中属于必考题，一般在大题或者小题中出现，所占分值比重较大，题目容易，但是阅读量大，需要学生能够快速准确的把握题目的核心，同时计算量也偏大，另外要求学生多加训练，解出各种统计的题型，知晓解题方法。 【名校试题荟萃】 1、气象意义上从春季进入夏季的标志为：“连续5天的日平均温度均不低于”．现有甲、乙、丙三地连续5天的日平均温度的记录数据（记录数据都是正整数）： ①甲地：5个数据的中位数为24，众数为22； ②乙地：5个数据的中位数为27，总体均值为24； ③丙地：5个数据中有一个数据是32，总体均值为26，总体方差为． 则肯定进入夏