1.2体验化学探究导学案（无答案）.docVIP

八年级化学导学案 编制：王敏 班级: 小组: 姓名: PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 第一单元 第二节 体验化学探究 【学习目标】 明确发现问题、提出问题是学习化学的重要方法。 知道科学探究是化学学习的重要方式和内容，了解科学探究的环节。 通过探究蜡烛燃烧的奥秘，增进对科学探究各环节的理解，体验探究的乐趣。 【学习过程】 知识点一　从问题开始　　 1. 科学始于________，如果没有了________，科学发展就走到了尽头。化学科学就是在不断________和__________的过程中向前发展的。 2. 观察蜡烛燃烧并提出有探究价值的问题 (1)取一支蜡烛，点燃，仔细观察刚点燃时、燃烧过程中、熄灭时、熄灭1分钟后的现象。 刚点燃时 　火焰较小，烛芯周围的石蜡由固体变为______，烛芯上吸有熔化的石蜡，火焰逐渐变______ 燃烧过程中 　放出______，火焰呈黄白色，分为_______层；______层最亮，内层最暗，液态的石蜡顺着蜡烛流下并凝固，蜡烛逐渐变短 熄灭时 　产生______，同时闻到特殊气味 熄灭1 分钟后 　烛芯周围的液体变为______ (2)取一根火柴梗，将其迅速插入蜡烛火焰中，约1秒后取出，发现火柴梗________部分最先变黑。 (3)在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯内壁有________；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变________。 (4)通过实验，可以提出的问题有(提出三条即可)： ①________________________________________________________________________? ②________________________________________________________________________? ③________________________________________________________________________? 知识点二　通过科学探究解决问题 1.有了问题，就要设法寻找答案。首先要根据以往的经验或已有的知识，提出____________，然后通过________、调查或查阅资料等方法__________，并对这些证据进行分析与归纳，得出________，最后还要对探究的过程及结论进行____________。 2. 科学探究是学习化学重要而有效的________，化学实验是进行科学探究的重要________。 科学探究的基本环节包括：提出________、猜想与假设、收集证据(包括设计____________、进行实验等)、获得结论、反思与评价、________________等。 知识点三　对探究活动进行反思　 1. 确定了科学探究的问题后，从设计实验到实施实验需要“________________”；实验完成后，还应“______________”。只有对探究活动的过程和结果进行认真的________，才能使我们不断进步。 2. 通常可从以下方面对探究活动进行反思：探究________是否科学、有效？探究________是否合理、简捷？探究________是否安全、环保？有哪些需要________的地方？还有哪些问题有待________探究？ 例　[提出问题] 蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？ 　　[提出假设] A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳； B．白烟是燃烧时生成的水蒸气； C．白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体。 [查阅资料] ①二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 [实验探究] (1)吹灭蜡烛，立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，这样做是为了验证假设______(填字母)。 (2)吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾。说明白烟不是_______________________________。 (3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯), 发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设______(填字母，下同)提供了证据，同时可排除假设________。 【课堂练习】 知识点●1　从问题开始 1. 要具有良好的发现问题和提出问题的能力，下列观点不可取的是(　　) A. 善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心 B. 善于从实际生活中发现和提出问题 C. 固执己见尽量不去交流，这样可以排除其他人对自己观点的干扰 D. 学会质疑，不轻信现成的结论 知识点●2　通过科学探究解决问题 2．