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第14课 从师夷长技到维新变法（文科版 ） 陵水中学 历史组 何晃 “海到无涯天作岸，山登绝顶我为峰”  “物竞天择，适者生存 ”  课程标准 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程， 理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 你眼中的世界？ 材料一、１５５９年，意大利传教士利玛窦到达北京，官员在《会典》书籍上查不出有意大利这个地方，就坚决否认世界上有意大利。幸而《会典》上有大西洋国，于是利玛窦只好自封为大西洋国民。  材料二、因为许多洋人不肯向中国官员下跪，于是许多中国人便认定洋人的腿弯不了，倒下就站不起来。 清朝的君臣认为自己是天朝上国，周围国家都是蛮夷之国，禽兽之国。 材料三：“天处乎上，地处乎下，居天地之中者曰中国，居天地之偏者曰四夷。四夷外也，中国内也。天地为之乎内外，所以限也。” 材料四：中英交战两年了，道光帝还不知道英国在何方。他派人审问英俘，竟提出这样可笑的问题：“究竟该国地方周围几许？”“英吉利到回疆有无旱路可通？”“与俄罗斯是否接壤？” 一安南国——阮朝（今越南） 二逻罗国——却克里王朝（今泰国） 三缅甸国——贡榜王朝（今缅甸） 四印度国——印度诸邦在不列颠东印度公司殖民时期（今印度、巴基斯坦、孟加拉） 五巴社国——波斯帝国卡扎尔王朝（今伊朗） 六阿丹国——亚丁王国（今也门一带） 七都鲁机国——奥斯曼帝国（今土耳其、） 八依捐国——穆罕穆德·阿里王朝（今埃及、苏丹） 九阿迈斯尼国——阿比西尼亚诸王子时代（今埃塞俄比亚） 十东阿未利加洲——东非地区 十一阿未利加洲之北四国——北非地区的阿拉维王朝（今摩洛哥）、 法属阿尔及尔（今阿尔及利亚）、的黎波里塔尼亚和昔兰 尼（今利比亚）、突尼斯摄政（今突尼斯） 十二南阿未利加洲——南非地区 十三西阿未利加洲——西非地区 十四中阿未利加州——中非地区 十五布路亚国——布拉干萨王朝（今葡萄牙） 十六大吕宋国——西班牙 十七荷兰及弥尔尼壬国——荷兰比利时等地 十八佛兰西国——七月王朝（今法国） 十九意大里亚国——意大利诸邦（今意大利大部） 二十耶马尼国——日耳曼诸邦（今德国大部） 二十一欧塞特里国——今匈牙利、奥地利、克罗地亚等中东欧地区 二十二波兰国 二十三绥林与那威国——瑞典、挪威等北欧国家 二十四领墨国——今丹麦附近 二十五瑞国——今瑞士 二十六普鲁社国——今波罗的海附近 二十七都鲁机国——今中亚地区 二十八英吉利国——今英国 二十九俄罗斯国 三十悉毕厘阿国——今俄罗斯西伯利亚地区 三十一育奈士迭国——今美国 三十二北墨利加州之俄罗斯属地——北美地区 三十三北墨利加州之英吉利属地——北美地区 三十四智利国 三十五世界各教 《海国图志》 “开眼”看世界的社会背景 材料 ：“在鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器，中世纪的政府，中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以残酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。” ——高翔《近代的初曙》 开眼看世界的背景是什么？ 1.欧美资本主义列强崛起，并对外侵略扩张 2.中国封建落后，危机四伏。 3.鸦片战争的失败，使有识之士萌发向西方学习的思想。 。。。 “中体西用”的背景 材料一： 材料二：李鸿章：中国文物制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其. ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料三： 1860年12月曾国藩上奏折说，目前借外国力量助剿、运粮，可减少暂时的忧虑；将来学习外国技艺，造炮制船，还可收到永久的利益。第二年他对上述看法加以发挥，主张购外国船炮，访求能人巧匠，先演习，后试造，不过一、二年，火轮船必成为官民通行之物，那时可以剿发（指太平军）、捻（捻军），勤远略，这是救时第一要务——《曾文正公全集》奏稿，第14卷，第11页。 中体西用 问一问而已： 什么是近代化？ 一般认为它包括：政治上的民主化、法制化，经济领域上的工业化、商品化，思想上的理性化、科学化。 核心： 经济上的工业化 政治上的民主化 地主阶级： 林则徐魏源 洋务派 （“师长”说） 资产阶