语文人教版三年级下册《燕子》教案设计.docxVIP

燕子??? HYPERLINK /Health/ \t /Health/shan/_blank 教学目标?1．学会本课“燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、赞”14个生字及“聚拢、偶尔、荡 漾、音符、演奏、赞歌”等词语。2．有感情地朗读课文，背诵课文。3．理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目，培养热爱大自然春天的思想感情。4．学习作者由近及远细致观察的方法及拟人、比喻等的表达方法。积累好词佳句。 HYPERLINK /Health/ \t /Health/shan/_blank 教学重点?让学生通过朗读课文，感受燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目。教学难点?学习作者由近及远细致观察的方法及拟人、比喻等的表达方法。教具准备?搜集相关燕子的图片或文字资料导?? 学?? 过?? 程?二 次 备 课预习提纲????1．初读课文，标出自然段，划出生字词。2.读准生字字音，记住字形，并初步联系上下文理解词意。3．搜集相关燕子的图片或文字资料。第一课时一、创设情境，导入新课1.同学们，当春回大地，万象更新的时候，有一种鸟会从南方飞回来，是什么鸟？（燕子）2.说说燕子给你的印象？（交流搜集到的相关资料）3.是呀，春天来了，小燕子又来到我们身边，它在田野里、在小河边、在村子里飞翔，装扮着美丽的春天。今天，就让我们一起