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- 2019-03-23 发布于江苏
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热点知识剖析 同分异构体是有机化学中的一个非常重要的概念,贯穿整个有机化学的始终。由于它能较好地考查学生的诸多能力和思维品质,一直备受高考关注,是高考着力考查的热点之一。这类题的判断依据是要抓住同分异构体概念必须同时满足两个条件(分子式相同,结构不同)。解题的基本思路是先看“分子式相同”,再看“结构不同”。“分子式相同”最易判断,而对于“结构不同”的判断较困难。 “结构不同”判断的常用方法有①有机化合物类别不同(类别异构),则结构不同;②结构通过“拉”、“翻”、“转”后不能重叠,则结构不同,如对于多个苯环并在一起的稠环芳香烃,要确定两者是否结构不同,可画一根轴线,再通过平移或翻转来判断;③对有机化合物进行命名,命名不同,则结构不同。 基础知识回顾 1.碳原子最外电子层含有 个电子,1个碳原子可以跟其他非金属原子形成4个共价键,碳原子之间也能以共价键相结合,形成碳碳单键、碳碳双键或碳碳叁键,连接成稳定的长短不一的碳链或含碳原子数目不等的碳环,从而导致有机化合物种类纷繁,数量庞大。 2.甲烷的空间结构为 形结构,乙烯为 形结构,乙炔为 形结构,苯为 .形结构。 3.结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物,同系物的分子式不同,官能团的种类和数
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