大学化学试验-基础化学试验I课程教学大纲-兰州大学化学创新国家.PDF

《大学化学实验-基础化学实验I》课程教学大纲 一、课程说明 (一)课程名称、所属专业、课程性质、学分 课程名称：《大学化学实验-基础化学实验I》 所属专业：化学、应用化学、化学工程与工艺、功能材料、放射化学、核化工、 课程性质：专业基础课 学 分：11 学分(396 学时) (二)课程简介、目标与任务、先修课与后续相关课程 课程简介：本课程是为化学、应用化学、化学工程与工艺专业、功能材料、放射化学、 核化工等专业一、二年级学生开设的专业基础课，目的在于传授化学知识和基础化学实验 技能、训练科学的思想和实验方法、培养科学的精神和工作能力。本课程设置注重科学性、 基础性和综合性。 目标与任务：化学是一门实践性很强的学科，基础化学实验在培养未来化学工作者的 化学学科大学本科教育中，具有特别重要的作用。基础化学实验课程通过基本操作、经典 实验、研究式实验、设计实验和文献实验等形式的训练，使学生正确和熟练地掌握化学实 验的基本操作；通过学习化学实验的基本知识，使学生加深对化学基础理论和基础知识的 理解和掌握，从而培养学生独立工作和独立思考的能力，培养细致观察和记录现象的能力， 培养正确归纳和综合处理数据的能力，培养用语言表达实验结果的能力以及一定的组织实 验、研究实验的能力，培养学生实事求是、细致严谨的科学态度，使学生形成良好的科学 习惯及科学的思维方法，从而逐步掌握科学研究的方法。 先修课程与后续相关课程： 先修课程：无机化学、分析化学、有机化学等 后续相关课程：仪器分析、结构化学、高分子基础、物理化学、基础化学实验II 等 (三)教材与主要参考书 教材：《大学化学实验—基础化学实验 I》(上、下册) ，兰州大学化学化工学院大学化 学实验中心 编著，兰州大学出版社，2011 年。 主要参考书： 1 1．理科化学专业和应用化学专业教学基本内容，教育部理科化学教学指导委员会， 《大学化学》，1999，14(2)：9 。 2 ．《分析化学实验》(第三版) ，武汉大学主编，高等教育出版社，1994 年。 3 ． 《有机化学实验》，王清廉、沈凤嘉编，高等教育出版社，1994 年。 4 ． 《实验化学》，刘约权、李贵深主编，高等教育出版社，1999 年。 5 ． 《无机化学实验》(第三版) ，中山大学编，高等教育出版社，1994 年。 二、课程内容与安排 教学思路: 学生的实验能力可概括为：基本操作能力、提出问题、分析问题和解决问题的能力、 查阅文献能力及总结表达能力。在教学的不同阶段，训练侧重点不同。 (一)实验名称与学时分配 实验第一阶段(基本操作训练): 144 学时(1-2 学期) 着重学生规范的基本操作训练和基本知识的学习，同时培养学生撰写实验报告(观察、 记录、数据处理、分析结果表示等) 的能力。 一年级第一学期(72 学时) ： 实验一 实验讲座(2 学时) 实验二 仪器的认领、洗涤和干燥(2 学时) 实验三 玻璃工基本操作和塞子钻孔(4 学时) 实验四 天平称量练习(4 学时) 实验五 硫酸铜的提纯(4 学时) 实验六 硫酸铜结晶水的测定(4 学时) 实验七 简单胶体的制备及其性质(4 学时) 实验八 氯化钠的提纯(8 学时) 实验九 镁和盐酸反应热的测定(4 学时) 实验十 摩尔气体常数的测定(4 学时) 实验十一 电离平衡和沉淀平衡性质实验(4 学时) 实验十二 电化学平衡性质实验(4 学时) 实验十三 化学反应速率常数和活化能的测定(4 学时) 实验十四 硝酸钾的制备及其溶解度的测定(8 学时) 2 实验十五 硫酸亚铁铵的制备及纯度测定(8 学时) 实验十六 液-液萃取分离铁(III)、铝(III)离子(4 学时) 一年级第二学期(72 学时) ： 实验一 酸碱溶液的配制和滴定操作练习(8 学时) 实验二 容量器皿的校正(4 学时) 实验三 离子交换法测定PbCl2 的